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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。开学广播稿 开学广播稿 齐:亲爱的同学们,敬爱的老师们,随着这曲《喜气洋洋》我们广播站又跟大家见面了 1就像歌词里说得:美满的人生欢乐的时光 2我们都喜气洋洋 3美丽的河山幸福的地方 4等着你来欣赏 5青青芳草欣欣正向荣 6铺在大地上 1丛丛鲜花散播着芳香 2透进你心房 3幼苗正在生长 4笑容挂在人人脸上 5大家喜洋洋 6就这样让我们以最饱满的热情迎接属于我们的XX 1时间过得真快,一转眼XX已经悄悄地溜走了 2
2、是啊,过去的XX,我们学校成绩辉煌,在老师和校领导的带领下,我们学校赢得了各种荣誉,这让我们觉得自豪、骄傲。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 3对,学校给我们提供好的教学环境,我们也有所收获,这一年来,我学到了不少知识,同时我想我们所有同学都对XX年报有梦想, 4梦想,是我们的摇篮,我想我们会怀揣着梦想,走向我们的象牙塔。 齐:让我们怀揣梦想,奔向XX 1今天首先
3、跟大家说下广播站的假期广播计划,首先,希望大家能够为广播站多提宝贵意见,您的指导就是我们进步的源泉,。 2还有,广播站为了丰富大家的假期生活特意为大家设置了每天的送祝福栏目,如果你有朋友过生日,如果你想要表达你的心愿,可以来我们这,我们将送出你的心声,另外,鼓励大家自己写稿件,我们觉得,最真诚的祝福应该是你们心灵深处的声音,但是时间有限,请于前一天把稿件送到高二四班马浩手中,这样,也方便我们帮你们安排哪天广播。 3最后,希望高一的同学,能够加入我们的队伍,我们广播站队伍期待着你们的加入。有意愿的同学请联系高三王彩云老师 继续我们的话题,谈到梦想,我忽然想起了这首诗
4、: 你是否已经发现, 我们的今天已经远去! 你是否已经发现,意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 我们的生活缺少了些许! 你是否已经发现, 我们的心头悄然凄凉! 你终于发现, 我们缺少了梦想与希望! 你终于发现, 我们缺少了梦想与誓言! 曾经沧海桑田多少梦幻, 曾经风雨同舟多少拼搏, 曾经多少豪情壮志年少轻狂, 曾经多少承诺信任壮语豪言, 都随时
5、间飘渺虚无在无尽的岁月中飘荡! 难以企及难以忘怀, 我们失去我们不曾放弃 终难企及那些失去的过往与悲凉的沧桑! 难以释怀难以遗忘, 我们徘徊我们依旧努力 多少梦想成梦幻,多少豪情变凄凉 我们都从没有忘记, 那些令我们感动的誓言与希望! 无论时间多久或是年华已去 我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 我们从未退缩从未恐惧
6、! 我们不在乎失败甚至失去! 因为我们知道, 面对风雨交加的天空面对梦想的世界面对无尽的考验之时 我们都有着一颗怀揣着梦想 坚定果敢的心! 终难企及,昨日的梦想已经远去! 终难企及,那些过往的誓言化为泡影! 别再犹豫,张开你的翅膀,向着梦想的方向,自由的飞翔 不要畏惧伤痛与失去,因为我们心中还有梦想 即便我们的翅膀,布满伤痕 也决不会放弃,心中的远方! 如果骄傲没被现实大海冷能拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 有隐形翅牓 把眼泪装在心上意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影
7、片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕个弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就放 最初的梦想绝对会到
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