雨水带来的感动优秀作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。雨水带来的感动优秀作文  雨水就像断了线的珠子一样,滴滴答答往下掉,好像在动情地歌唱,落在地上溅起了一朵又一朵的水花……今天小编就来分享雨水带来的感动优秀作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。  那天是开学的新一天,同学们都恋恋不舍的离开自己的温暖小舍,踏上征途去寻找一个有一个的美丽的梦。  上午,一碗一碗香喷喷的肉汤扑面而来,至今仍环绕心头。这不,估摸时间差不多了,就打包小包的

2、收拾东西,问过几遍家的气息,奶奶就去放羊。妈妈、弟弟、我准备开三轮车从董官屯开都巨野。(实在话,不易啊)  下午,天气透着重重的沉闷气息,路旁的小草摇摇摆摆的,一会儿,乌云密布,一阵阵小雨尽透路面,妈妈慢慢的停下车子,对我说“快打上雨伞”。  我连忙打雨伞撑开,放在我弟弟中央,我忽然想起我书包里还有雨衣呢。  “慢,你快披上雨衣”  “这就快到了,就不用披了”  说完,电动车就开动了。母亲明明知道到一中海油一段路要走,就是害怕我迟到,害怕我的衣服被淋湿,才不穿的。可是,妈妈,淋湿什么也不能淋湿你

3、啊!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  从雨伞中偷偷看看深爱自己的母亲,只见母亲身穿黑色的小褂不停的被雨水所冲打,头发上一丝一缕下落的不知是汗水还是雨水,手臂上,雨水滑落雨脚间,我明白,母亲心中只有一个信念,就是“送我上学”。  四周的雨水在路上被车子碾成一道道水花,地下枯黄的叶子远远的被雨水包围

4、,我看见三轮车雨水慢慢滴进母亲的发丝,顺着额头滴在脖子上,这一刻,我再也看不下去了,强忍着泪水,说“妈,你穿上雨衣吧!”  也许母亲知道自己累了,她缓缓的停下三轮车,我分明看见母亲一脸的焦黄和经过雨水冲洗过的双眸,我为母亲穿上了雨衣后,母亲又开始启程了。  到了一中,我跳下车子,拿着大包小包的东西,对母亲说:“妈,你走吧,路上注意安全!”  那一刻,又看见了母亲的温暖的双眸,那双眸,含着对我殷切的希望,含着美好的愿望。  你对我所做的,我都懂!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的

5、“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  首先,我有一个问题,感动是什么?也许会有人敷衍般的回答道:“感动?就是你感觉到很欣慰的一样吧。”文者会说:“感动就是一种触动心灵的碰触,让你心中的事物产生动摇。”你们真的感动过吗?真正的感动是怎么样的呢?也许,你会为了电视、电影中的一个小镜头,一句台词,一段对白所感动;也许,你会为了生活中发生的一件小事,一种语言

6、,一种个性所感动。你会为了许多重大的事情痛哭流涕,5。12地震、玉树地震、日本海啸……可是,你是否真正观察过你周围的细微感动?  那是真挚的人性美,真善美,是不容一丝杂质的。  呐,三年级的我,正处在期末复习的冲刺阶段,每天晚上都很晚放学。那天下着滂沱大雨,我一向不喜欢带雨伞(嫌它麻烦),抱着书包急急忙忙地在雨中狂奔。一路飞驰,马路上坑坑洼洼的小水塘随处可见,我抓起书包顶在头上挡雨,不顾一切地向前奔跑着,眼睛也不看了,像无头苍蝇一样直接乱跑,眼看就要到车站了,可是呢,我的衣服也湿透了,幸好是夏天

7、,回家洗个澡也就没事了。车站车站!我来啦~可是,当我的前脚刚刚踏上站台的第一节台阶(放慢镜头),另一只脚还是腾空的,我扭头一看,二号车就这么迅速的溜走了,我当时就要泪奔了啊~没办法,只能继续等了。  当时可是下着大雨啊,我就这么站在雨中,等着下一辆二号车来临。这时,一把花花绿绿的小雨伞伸到了我的头顶,我顺下看去,一个比我矮了一个头的小女孩举着雨伞,踮起脚尖,把雨伞举到我的头上。顿时,一直袭击我的雨点不见了,整个人就缩在这把小小雨伞的下面。“姐姐,你帮我拿着伞吧,这样你不会被雨打着,我也不会被雨打

8、着。”我的心像是被这稚嫩的童声包围住了一样,无比温暖。“嗯,等我的车到了,就把雨伞还给你。”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  这就是感动,一个小小的感动。让我的心灵滋润的感动。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。

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