2018科创部个人总结

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素2018科创部个人总结  总结一:这学期我选做的是科创3c,一个新的科创,没有学长的报告,没有固定的思维模式,没有具体的方法步骤,对我们来说是一个挑战,但更多的是对我们对于只是理解和融会贯通的要求.  这次科创总的来说还是很顺利的,但是还是出现了一些问题.首先由于硬件部分的焊接的东西是我们没有接触过的较小电阻,在焊接的过程中由于不熟练导致一个部件的连接断路,在助教的帮助下,我们用万用表

2、对板子进行测量检查,最终找出了问题的根源将其解决.虽然在发现我们的硬件有问题后很失落,但是最后找出了问题所在还是让人小小开心一把.还有后期蓝牙模块的连接,虽然有很多的问题,但都被我们一一攻破,因而最终我们的检测也顺利通过.  这次3c的科创让我获益匪浅,我明白不管做什么事情都要细心,要抱着一个端正的态度,要能够把学会的东西融会贯通,举一反三,当然团队合作密不可分,这对我今后的生活和学习有巨大的影响.  最后感谢在科创过程中帮助我们的助教和同学.  ——李泽亚并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的

3、道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  很高兴,科创III-c的任务终于圆满完成了.经过了一学期的奋斗,我们已经成功运用安卓手机通过无线通信控制遥控小车,更重要的是,我们将拓展功能设定一条多边形封闭路径,让其自动循环行走的任务也一并实现了.  首先,因为有了科创2B的基础,开始的时候觉得这些任务不是很难,后来慢慢领会到利用安卓系统进行无线遥控是一项新的技术,需要完成基

4、于Eclipse的Android开发环境搭建、在VirtualBox虚拟环境下的Android调试与开发等诸多的软件任务.此次科创中,我主要负责了硬件部分,电板的焊接工作,期间也遇到了不少问题,感谢助教们的耐心指导,对于电路图的认知也让我们意识到要更加注重对基础知识的了解,很多问题并不是很大,都是出自于我们的粗心以及对基础部分的不理解.利用各种基础设备,例如万用表,都要了解清楚基本原理,助教的指教让我受益匪浅.  最后,感谢所有在科创过程中给予我们帮助和指导的助教和老师还有同学们!  ——朱文静并恰当地将其

5、融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  起初被科创3的题目吸引,最后决定选修此门课程.那时我已经做好了迎接挑战的心理准备.第三周听完老师的讲座我对科创3有了基本的了解.随后我们小组便投入到“手机蓝牙控制小车行走”这一课题中.在整个学习研究过程中问题一个接一个出现,我们也努力地将问题一个个解决.从编程到小车的调试图像处理的等等.回想

6、起小时候的四驱车,这个科创项目有很多乐趣.但是在制作过程中才发现自己还有很多不足之处,发现科三如此耗时如此痛苦.我们的小车虽然还有很多不足之处有待弥补,科三确实使我学到了很多.  通过此次科创3的学习我学到了许多,分析问题以及解决问题的能力得到提高.更重要的是,科创3给我带来了令人回味无穷的乐趣.科创3结束了,但是它带给我们的意义远不止一次实践活动,我们在活动中投入的热情还有我们团队之间的合作,相信它会对我以后的工作生活带来积极而深远的影响.  ——赵云安  一直都很想找个时间,把这一学期完成科创III-c

7、所经历的点点滴滴记录下来,无奈检测完之后紧跟着庞杂的考试周,只好暂时放下,现在终于有了回顾总结的机会和时间.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  我来自电院,可以说科技创新是我们的家常便饭,不管是大一时候第一次接触的无线小话筒和数字万用表的制作,还是大二时参与的可编程运算放大电压增益与函数音乐发生器的制作,都让我越来

8、越真切地认识到,科创这个东西并不是那么地简单,尤其是在经历了上学期鸡飞狗跳般的赶工经历之后感受尤为强烈.一开始选择科创III-c完全是凭着自己的兴趣来的,因为自己本身也对手机应用的开发有些好奇,想借着这个机会好好地探索一番,不再是仅仅为了完成任务修几个学分,而是真正想要或多或少地学到一些东西.作为新开设的科创项目,在没有任何前届学长学姐经验支持的情况下进行,心里还是略微有些恐惧的.不过几经周折,我们组还是取得了令

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