20xx年普外科护理工作计划_1

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx年普外科护理工作计划  20xx年度普外科护理工作计划  外四科李凤鸣  为进一步抓好医疗护理质量,提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作重点落实护理核心制度,施行优质护理服务病房,本着“以病人为中心”,以“服务、质量、安全”,为工作重点的服务理念,创新管理方式,不断提高患者满意度。拟制定20xx年护理质量工作计划如下:  一.加强护理安全管理,为病人提供优质、安全有序的护理服务

2、。  1.不断强化护理安全教育,把安全护理作为每周一护士安全例会常规主题之一,将工作中的不安全因素及时提出,并提出整改措施,  2.将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督护理人员,并有监督检查记录。  3.加强重点环节的风险管理,实行责任组包干,新老搭档,保证每时段都有责任护士,减少交接班的频次,让患者得到连续性的治疗及护理,减少工作中的漏洞,同时年资老护士要带头作用,注意培养护士慎独精神。  4.加强重点病人管理:如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。

3、并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  5.加强重点病人的护理:如手术病人、危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。  6.对重点人员的管理:如实习护士、轮转护士、新入科护士以及低年资护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识

4、及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。  7.进一步规范护理文书书写,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要“客观、真实、准确、及时完整”,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。  8.完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等,都要做回顾性评价,从中

5、吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。  二.以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。  1.主管护士真诚接待病人,把病人送到床前,主动做入出院病人健康宣教。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  2.加强服务意识教育,提高人性化主动服务的理念,各个班次随时做好教育指导及安全防范措施

6、。  3.加强健康教育力度,及时做好伤病员回访,每月召开工休座谈会,征求病人及家属意见,对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。  三.建立检查、考评及查房制度,预防事故,隐患苗头。  设立可追溯制度,护士长及各组组长,经常深入病室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提高整改措施。  四.加强“三基”培训计划,提高在职护理人员整体素质。  1.每周晨间提问2次,内容为基础理论知识,专科理论知识,及责任护士对所管病人的“九知道”等。  2.每季度进行

7、各种技能操作培训及考核,要求全员过关,熟悉掌握急救器材仪器及抢救药品的使用。  3.每周二早晨会为护理药理知识小课堂,由治疗班搜集本科现用药说明书,并给大家讲解药理作用及注意事项。并提问医院核心制度,使每个护士都能熟练掌握并认真落实。  4、每周四老师对学生进行提问,了解对所讲知识掌握情况。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些

8、因素  4.经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示,提高护士应急能力。第二篇:20xx年普外科护理工作计划1900字  20xx年普外科护理工作计划  20xx年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养

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