20xx银行员工年终总结_1

20xx银行员工年终总结_1

ID:29348549

大小:17.08 KB

页数:3页

时间:2018-12-18

20xx银行员工年终总结_1_第1页
20xx银行员工年终总结_1_第2页
20xx银行员工年终总结_1_第3页
资源描述:

《20xx银行员工年终总结_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx银行员工年终总结  20xx工作总结  当日历一页页撕落,我在xx银行的第三年又这样不知不觉,悄无声息的度过。这一年里,我们用键盘绘出了满天霞光。我们守着一份执着、一份愉悦、一份收获。每天做着平凡的事情,虽没有赫赫显目的业绩,但我忠于职守,尽心尽力。一年来,我用平平淡淡的工作,勾画出我的生活轨迹,一年来,又是许多许多的工作值得总结。从20xx年至今年x月,在会计结算部工作的

2、3年里,我学会了严谨的工作模式,踏实的工作风格,细心的工作态度,知晓并了解了银行柜面的基础业务,操作流程和相关的法律法规,受益匪浅,获益良多。很高兴在柜员岗位的工作得到了相关领导和同事的肯定,是对我作为柜员3年来最大的荣誉。今年x月,我转岗到了会计结算部从事综合岗的工作。从一名前台员工到基层管理岗,一开始觉得不会有什么大的变化,照常工作就行了。但是经过这几个月的工作,我意识到现在的岗位和柜员岗位的差别,发现自己在从事管理工作中存在的诸多不足之处,督促自己要尽快适应现在的工作,转别角色,多向同事学习管理岗

3、位的工作方式和方法,如何做好本职工作,如何出色的完成领导下达的任务。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  三年的工作里,虽然有了一定的进步和成绩,但在一些方面也存在着不足。如:有创造性的工作思路还不是很多,个别工作还不是做的很完善,需要继续学习更多的业务知识和生活常识,扩大自己的知识面。这有待于在今后的工作中加以

4、改进,因为现在我调换了工作岗位,面对一个新的工作岗位,和日益更新的业务只有不断的学习与提  高才能跟上经济的发展。  辞旧迎新,抚往思今。过去的一年各项工作开展得扎实有效,为我今后的工作打下了坚实的基础。在新的一年里,我将抢抓机遇,乘胜前进,努力开创一个充满活力,具有时代气息的景象,推动我的各项工作向更高的层次迈进。第二篇:20xx年度银行员工年终总结600字  20xx年度工作总结  20xx年,在领导和同事的帮助下,我始终严格要求自己努力学习专业知识,提高专业技能,完善业务素质,在工作岗位上兢兢业业

5、,勤奋自律,爱岗如家。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  我从事现金工作以来,十分注重个人业务能力的培养学习。为现金客户提供规范优质服务的同时,刻苦钻研业务技能,在熟练掌握原业务流程的基础上,积极认真地学习新业务、新知识,遇到不懂的地方虚心向领导及专业科请教学习。随着银行改革的需要,我的工作能力和综合素质得到了

6、较大程度的提高,业务水平和专业技能也随着工行各阶段的改革得到了更新和进步。  我始终坚持“客户第一”的思想,把客户的事情当成自己的事来办,换位思考问题,急客户之所急,想客户之所想,大胆开拓思想,征对不同客户采取不同的工作方式,努力为客户提供最优质服务,以赢得客户对我行业务的支持。在青湖路支行工作期间,我同众多客户由客户谊发展成朋友情,多次受到不同类型客户的赞扬。  时代在变、环境在变,银行的工作也时时变化着,每天都有新的东西出现、新的情况发生,这都需要我跟着形势而改变。学习新的知识,掌握新的技巧,适应周

7、围环境的变化,提高自己的履岗能力,把自己培养成为一个业务全面的工行员工,更好地规划自己的职业生涯是我所努力的目标。当然,在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺,今后我将一如既往地做好本职工作,时刻以“服务无止境,  服务要创新,服务要持久“的服务理念鞭策和完善自我,在领导和同事们的关心、指导和帮助中提高自己、更加严格要求自己,为工行的改革发展进程添砖加瓦,将优质服务工作落到实处!并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。