xx年初三第二学期班主任工作总结

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年初三第二学期班主任工作总结  初三185班班主任工作总结  李达  又一届初三毕业生圆满完成了学业,我的班主任工作也暂时划上了句号。回想走过的路,做过的事,艰辛与喜悦参半,苦恼与欣慰平分。在初三第二学期我做了以下一些工作。  一、赤心、爱心献给学生  无论是优秀学生,还是基础较差的学生;无论是富有的,还是贫困的,只要走进班级就是学生中的一员,每位教师就有责任教育他们,感化他们,引领他们走

2、上人生的成功之路。我对每位学生,从内心深处把他(她)当做自己的子女来看,有了这种思想情愫,我对教育赤胆忠心,对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的平时学习、生活中,我处处认真观察,常询问学生有没有什么困难,一有什么困难我都给以解决。  二、真心对待“学困生”  有的同学比较爱学习,但基础较差,我经常找他谈心,给以鼓励,帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力,使这个学生的学习劲头一天比一天浓。有的同学接受问题稍稍慢了点,我就经常给她们打气,在自己的课中对同学进行必要辅导。  三、关心、宽容学生并恰当地将其融合、渗透在教

3、学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  本班学生,我既是他们的老师,也可做学生的父辈。无论哪一位学生在校期间得了病,我都要护送到医务室治疗,中途并不时去看望。  不少人认为,以前的学生听话、好教,现在的学生不知怎么了,懒惰、任性、目中无人。难道现在的学生真的不可教也?客观地讲,现在的留守学生、独生子女较多,他们确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯,但

4、关键还是要进行疏导和纠正,用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。用宽容的心去看学生,去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自己的所作所为。这样,班级氛围“活而不死”,紧张与活泼适度,班级就有凝聚力、向心力。  四、“三勤”约束、管理学生  “三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。  为了使学生顺利完成学业,对学生一味迁就是不行的,必须严格要求,主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课,用心观察学生的学习状况,一发现问题马上纠正,课间和午休,我是必到的,科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。我常对学生说:“我不是你

5、们的家长,但胜似家长,我要用比家长还严格的标准来要求你们,让你们走过中考这一关,跨越人生的第  一个关口!”为了管理好班级,我不断地思考新的方法,不断地变换思路,变换角色处理问题。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  因为有真诚的爱、宽容的心,学生才会信任你;有慈祥的关怀、严格的标准,学生才会依赖你;有无私的奉献、对教育的忠

6、诚,事业之树才会常青。我虽然做了一定的工作,但做得还很不  够。“而今迈步从头越”,今后还需更加努力,不负教师使命。第二篇:最新20xx年九年级初三第二学期班主任工作总结2800字  九年级第二学期班主任工作总结  随着中考的结束,一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中。因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都非常大,看着自己三年的学生,平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。  在这一学期中,我按照学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学

7、为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获。  一、抓好学生的思想政治工作,力求学习的目标明确并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使

8、每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲。  二、面向全体,不对每一个学生轻言放弃  九年级是初中的最后一年,对于每

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