xx年招投标工作总结范文—年终工作总结

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年招投标工作总结范文—年终工作总结　　20xx年招投标工作总结范文—年终工作总结　　20xx年x月x日下午，公司20xx年度招标工作总结汇报会在公司二楼会议室召开，公司副总经理、招标工作领导小组执行组长赵志强、招标领导小组、招标办及相关职能组成员出席会议，会议由公司招标办公室主任熊尚勇主持。　　会议首先听取了熊尚勇对20xx年公司招标办招标工作情况、20xx年公司报废物资出售情况及相关部门负责人对20xx年招标采购工作执

2、行情况的总结汇报。熊尚勇在总结报废物资出售工作时讲到：20xx年公司共组织报废物资出售59次，总金额为元，比08出售次数增加10次，增收金额为元，可喜成绩的由来，主要是相关部门加强了报废物资回收的内部管理及招标办随时掌握了解市场价格跌涨情况，积极寻找新的收购商，公开比价，坚持价格、信誉优先的出售原则，严把现场出售环节，为企业挖潜增收做出了应有的贡献。　　其次，会议宣读了淮中北质【20xx】8号件《关于印发》；相关部门负责人还就公司招标工作进行了研究和讨论，提出具体意见和建议。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身

3、的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　最后，赵志强在总结招标工作时指出：20xx年公司招标工作按照要求进展顺利，为公司加强内部监管起到了积极的作用，今年新修改发布了《公司招标工作管理规定（试行）》，规定规了招标程序，加强了招标过程的监管。就20xx年的招标工作，赵志强提出了五点要求：一、各部门要认真组织有关人员学习本《规定》，严格按照《规定》各自把好关，使本《规定》能顺利、有效的执行；二、20xx年按照中北威立雅平台要求，实行

4、成本月度预算管理；三、请各支出部门加强自律，认真制作招标件，广泛收集信息，选择合适的供应商（购买商），及时报招标办审批，为公司把好资金关；四、各职能小组成员按招标办要求按时参加会议，充分利用专业知识掌握相关信息，敢于发表意见，履行职责；五、通过招标，通过公开、公正的程序，增强采购和招标环节的透明度，实现“阳光采购”，为下一步工程招标规、顺利进行打下了良好基础。第二篇：20xx年招投标工作总结范文800字　　20xx年招投标工作总结范文并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历

5、史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素一年来,招投标中心在街道党工委、办事处的正确领导下，在各行各业行政主管部门的大力支持下，坚持以公开、公平、公正和诚实信用为原则，以“政府主导、市场运作、集中、统一、服务高效”为目标。进一步规范了招投标活动，为把中心真正办成公开竞争的平台和公开办事的窗口，做了大量的工作，促进了经济发展和加强廉政建设，完成各项工作任务，取得了一定的成绩。今年成功举办4次招投标，标的为万元，中标成交额为万多元，节资增效万元。　　一、加强软硬件建议，规范招投

6、标行为　　为使招投标各项工作走向开放、竞争、有序的市场环境、真正体现“公开、公平、公正”原则，街道党委、办事处十分重视投入资金，购置电脑、文件柜、办公桌及制度上墙等办公用品，改善办公条件，完善硬件设施、进一步创新了管理体制，杜绝了暗箱操作行为的发生，有效维护了招投标当事人的合法权益，规范招投标行为，体现街道推行“阳光工程”建设的宗旨。　　二、抓好常规管理，落实制度上有了新突破。　　在落实制度上，一是加大宣传力度，积极引导基层单位参与市场竞争，把招投标纳入考核指标；二是不断提升招投标工作操作水平，坚持实事求是，科学操作，一把尺子的工作标准；三是坚持

7、做到管理，服务，监督“三到位”。通过有效管理，使我街道招投标工作既坚持了勤政廉政，又为招商引资营造了良好的环境，取得了良好的经济和社会效益。实现整合资源、方便群众、降低成本，便于监督的运行机制。　　三、加强学习，进一步提高业务能力。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习《招投标法》，和省、市、区招投标有关文

8、件精神。深入开展理论和专业知识学习，提高干部综合素质，强化干部的政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，增强紧迫感和责任感，促进工作人员