xx高中班级安全工作计划

《xx高中班级安全工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX高中班级安全工作计划　　计划一：新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：　　一、班级情况分析　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自

2、控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差.本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体.　　二、本学期目标：　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯.　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平.　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率.　　4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系.并恰当

3、地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　三，具体措施　　继续抓好学生的思想工作　　针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效.　　多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.　　利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想.　　对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶.　

4、　尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩.　　常规工作：　　积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”.　　适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力.　　加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态.　　鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识.　　学风建设：　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作.并恰当地将其融合、渗

5、透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、做好后进生转化工作.　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等.　　4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理.　　活动安排：　　2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教

6、育，及时总结，扬长避短.　　3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌.　　4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识.同时做好复习工作，迎接期中考试.　　5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣.此外，对学生进行集体主义教育，积极参加

7、校园吉尼斯活动，为班级争光添彩.　　6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作.　　7月：准备期末考试及考风考纪教育.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　本学期中，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质.　　计划二：一、从实际出发，制定出一套

8、较为完整而容易操作的班规.　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规.有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”.理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作.有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了.因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育.同时，