二年级上判断题有答案

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1、二年级上判断题-1-姓名：成绩1.任何物体的表面都有角。（×）2.黑板上的直角和三角板上的直角一样大。（√）3.用放大镜看角，这个角就变大了。（×）4.从一点出发，只能画一个角。（×）5.3个6写成乘法算式是3＋6。（×）6.一个乘数是2，另一个乘数是5，积是7。（×）7.6＋6和6×2的得数相同。（√）8.求几个加数的和用乘法计算比较简便。（×）9.4×6和3×6的积，都比20要大。（×）10.由两条直线组成的图形一定是角。（×）11.角的两边画得越长，角就越大。（×）12.每句乘法口诀都能写出两个乘法算式。（×）13.1米长的铁丝比100厘米长的绳子要短。（

2、×）14.小丽身高1米30厘米。（√）15.7×6=42，读作六七四十二。（×）16.6＋6＋6＋6＋5=6×5（×）17.4×5和5×4都可以用口诀四五二十计算。（√）18.5×3表示3个5或5个3相加。（√）19.黑板边、圆桌边都可以看成线段。（×）20.1米长的彩带比100厘米长的彩带短。（×）21.直角不是角。（×）22.钟面上3时时，分针与时针组成的角是直角。（√）23.长方形和正方形都只有2条对称轴。（×）24.测量物体的长度，最好用米做单位。（×）25.用厘米作单位测量的物体的长度总比用米作单位测量的物体短。（×）26.长方形和正方形都是由四条线段

3、围成的都有四个直角。（√）27.长方形和正方形都有四条对称轴。（×）28.桌面上的直角比教室地面上的直角小。（×）29.6＋6写出乘法算式是6×6。（×）30.8＋4＋4可以改写成8×2。（√）31.6个3相加可以写成6＋3。（×）32.两个乘数都是3，积是6。（×）33.三个同学下棋，每两个下一盘，三人一共下6盘。（×）34.7＋7＋7＋5可以用7×4－2来计算。（√）35.两个乘数都是8，结果是16。（×）36.用、、这三张卡片可以摆出6个不同的两位数。（√）37.红领巾有3条对称轴。（×）38.圆有无数条对称轴。（√）39.左边的直角比右边的直角大。（×）

4、40.9时整，钟面上时针和分针组成的角正好是直角。（√）41.几个数相加，可以改写成乘法算式。（×）-3-姓名：成绩1.三个小朋友见面握手，每两个互相握一次手，一共要握6次手。（×）2.学校跑道长200厘米。（×）3.用0、1、2摆两位数，这样的两位数有6个。（×）4.6个5的和比5个5的和多5。（√）5.不同三角板上的直角都一样大。（√）6.两个数的和一定比这两个数都大。（×）7.笔算加、减法都要把相同数位对齐。（√）8.比58多12的数是60。（×）9.被减数是25，减数是16，差是41。（×）10.三十几加四十几的结果可能是七十几也可能是八十几。（√）11

5、.角的两条边越长，这个角就越大。（×）12.所有的直角都一样大。（√）13.用放大镜看一个角，这个角变大了。（×）14.角有很多种，有的比直角大，有的比直角小。（√）15.2×3=2＋2＋2（√）16.8个6相加，算式是8＋6。（×）17.在乘法算式中，乘的结果叫做和。（×）18.4乘6，算式是4×6或6×4。（×）19.桌面上的直角比较是地面上的直角小。（×）20.有三个角的图形一定是三角形。（×）21.直角不是角。（×）22.6×5＋4的结果与6×6－2的结果相同。（√）23.6＋6写成乘法算式是6×6。（×）24.计算2×5和5×2用的是同一句口诀。（√）

6、25.9＋9＋9－7可以写成9×3＋7，9×4－2。（√）26.分钟走一大格是5分钟，走8大格是40分钟。（√）27.求7的5倍是多少也就是求7个5是多少。（×）28.每两个队进行一次比赛，4个队参加比赛一共要比6场。（√）29.小明参加朗诵比赛，他和每个选手都握一次手，一共握了15次手。这次比赛的一共有15人。（×）30.妈妈有4件上衣，5条裤子，一共有9种不同的穿法。（×）31.2米比1米9厘米短。（×）32.小明高86厘米，小红高78厘米。小晴比小明矮，比小红高。小晴可能高80厘米。（√）33.在乘法算式中，积一定比两个乘数都大。（×）34.长方形是对称图

7、形，有2条对称轴。（√）35.3个小朋友每两个人跳一次舞，一共要跳6次。（×）36.角有一个顶点，两条边。（√）37.线段有两个端点。（√）38.线段很长很长的，不能量出长度。（×）-3-姓名：成绩1.线段可以弯曲。（×）2.线段不能量出长度。（×）3.线段一定是直的。（√）4.右图中，一共有3条线段。（×）5.一根电线杆高约10厘米。（×）6.直尺上刻度从1到6，长度是6厘米。（×）7.正方形是由4条线段围成的。（√）8.成人的手掌宽约1厘米。（×）9.小强一步能走65米。（×）10.一个铅笔盒长约10米。（×）11.米和厘米都是长度单位。（√）12.100厘

8、米和1米一样长。（√）1