高中地理 1.3《当代面临的环境问题》导学案 鲁教版选修6

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1、第一单元环境与环境问题1.3当代面临的环境问题学案导学课程标准：1、归纳当前人类所面临的主要环境问题2、形成正确的环境伦理观一、导与学目标1、知识目标：了解当前人类所面临的主要环境问题，归纳当代环境问题的主要特点2、能力目标：通过阅读地图，了解环境问题在全球的分布状况，提高从地图上获取有用信息的能力3、态度、情感、价值观形成：通过对人类对待自然环境的态度的反思以及探讨人与自然的关系，使学生形成正确的环境伦理观。二、导与学过程：（一）情景设置：阅读教材P17图1-3-1与1-3-2，思考：环境问题古已有之，为什么最近几十年才开始受到人类的

2、特别关注？（二）新课学习1．全球性环境问题阅读教材P17-22内容，完成以下表格：2．当代环境问题的主要特点读教材P22-23内容，思考：当代环境问题的发展趋势及主要特点有哪些？3．树立正确的环境伦理观？读教材P24-25内容，思考：（1）什么是环境伦理？（2）正确环境伦理观的主要内容有哪些？三、典例分析例1读图，完成下列问题（1）将正确选项的代号字母填入图中对应的空白框内（每个字母限填一次）a臭氧层空洞b全球变暖c酸雨d森林锐减（2）说明导致全球性环境问题的主要原因。（3）简述减轻全球性环境问题的主要措施解析；（1）根据教材所学知识可

3、知，臭氧层空洞的形成是由于氟氯烃过量排放而致，全球变暖是因为二氧化碳能大量吸收红外线长波辐射，而导致大气保温效应加强，酸雨是酸性气体（硫氧化合物、氮氧化合物）与水汽结合而成的，森林锐减是由于人类滥伐森林导致的。（2）分析环境问题的成因，一般从三个方面着手：①人口问题，②资源问题，③发展（经济问题）。（3）措施应与成因对照分析，然后再结合当今环境问题的热点加以分析。答案：（1）见下图（2）人口的增长：经济活动的增加；以及传统刀菜方式下资源利用不合理，过度消耗，向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。（3）控制人口数量：资源的合理开发和

4、利用；清洁生产；加强环境保护和污染治理；改变传统发展方式，走可持续发展道路；加强国际协作。例2下列符合正确的环境伦理观的是（）A、草原发展畜牧业，载畜量越多越好B、山地丘陵植树造林，严禁砍伐C、封山育林，定期开禁D、大量使用化肥、农药，促进农业高产稳产解析：超载放牧会造成草场退化；山地丘陵植树造林可保持水土，但不能严禁确伐；化肥、农药的大量使用，会造成土壤污染、水污染；A、B、D都不符合正确的环境伦理观的基本要求。答案：C四、系统归纳与整理（由学生自己总结）