高中地理 2.3《中国可持续发展之路》教案 鲁教版必修3

高中地理 2.3《中国可持续发展之路》教案 鲁教版必修3

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1、高中地理2.3《中国可持续发展之路》教案鲁教版必修3【课标要求】一、根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题。联系“21世纪议程”,概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径。【教学目标】一、知识与技能结合实例,理解中国走可持续发展道路的必然性,采取四大战略的必要性;通过对四大战略可行性的论证,提高运用图文信息分析和综合的能力,培养理论联系实际的探究能力。二、过程与方法自我探索,建立中国可持续发展道路的认知结构;利用课外调查,了解所在地区环境问题的表现,分析产生的原因,并提出保护环境的建议

2、,提高学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。三、情感、态度与价值观通过多我国可持续发展思想历史悠久的了解,激发学生的爱国热情和参与我国可持续发展行为的责任感;提高对我国环境问题的认识,提高爱护环境和保护环境的意识,并努力规范自身的行为,为我国的可持续发展多做有益的工作。【教具使用】多媒体与教学案。【教学方法】指导学生比较分析,自主学习、协作探究。充分利用教科书搭建的平台,引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中,对问题有更深的认识。【学法指导】通过合作和交流,自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中

3、,掌握知识,培养能力,发展个性。【课型】新授课【课时安排】1【教学过程】引入新课:一、近三十年的改革开放,使我国的综合国力逐渐增强。人民生活水平有了很大的改善。同时我们也应该很清醒地看到,目前中国是世界人口最多的国家,资源短缺,环境问题严重,我国面临的生存和发展的压力十分巨大。因此确定中国走可持续发展道路,对于我们这样一个人口大国、资源小国来讲显得尤为重要。通过学习了解我国国情,理解我国走可持续发展道路的重要性及采取的战略。二、下图中反映了我国人口现状的哪一特点,这一特点会带来怎样的影响?上图反映了我国人

4、口基数大,人口增长快这一突出特点。主要的影响是:影响人口素质的提高、增加实现小康水平的难度、影响国家经济实力的增强、影响国家积累的增加,从而影响现代化建设的速度。1、我国为解决全球性的问题提出了怎样的行动纲领?控制人口,节约资源,保护环境,实现可持续发展。2、我国的人口问题表现在哪些方面?人口众多,人口素质较低,人口结构不合理(老龄化),人均自然资源占有量少。3、我国的资源状况如何?我国地大物博,但是由于人口众多,人均资源占有量远远低于世界平均水平,再加上对资源的不合理利用,资源短缺已开始制约我国的可持续

5、发展,与当前经济发展之间的矛盾也日益尖锐。(资源问题,即资源短缺和环境的恶化)4、环境与发展的关系如何?发展不仅指经济发展,而且还包括整个社会以及人类赖以生存的生态环境的共同进步。5、经济发展在可持续发展中的地位如何?经济发展是可持续发展的核心,它既是实现可持续发展的核心和前提,也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。6、我国的人口战略、资源战略、环境战略、稳定战略各包括哪些内容?人口战略:⑴严格控制人口数量,加强人力资源开发,提高人口素质,充分发挥人们的积极性和创造性;⑵合理地利用自然资源,减轻人口对资

6、源和环境的压力,为可持续发展创造一个宽松的环境。资源战略:⑴保护和合理利用有限的自然资源;⑵依靠科技进步充分挖掘潜力,促使其增值;⑶在农业、工业、交通运输、生活消费等方面建立资源节约型经济体系。环境战略:搞好生态建设,防止环境污染,建立与发展阶段相适应的环境保护体制。稳定战略:⑴鉴于经济发展的重要性,中国必须毫不动摇地把经济发展摆在首位,作为各项工作的中心;⑵中国必须把实现可持续发展提高到国家和民族利益的高度,协调和组织各部门、各地方和全体公民的行动,在保证经济持续稳定、协调增长下,保护自然资源,改善生态

7、环境,坚持社会和经济长期、稳定发展。(1).发展不仅指经济发展,而且包括整个社会以及人类赖以生存的生态环境的共同进步。(2).我国要实现社会主义现代化,必须把国民经济的发展放在首位,各项工作都要以经济建设为中心。生态破坏和环境污染,严重制约着我国经济的可持续发展,因此,搞好生态建设,防治环境污染,建设与发展阶段相适应的环境保护体制,是实现可持续发展的基本对策之一。拓展延伸:我国走可持续发展道路的必要性:①我国人口增长所带来的压力巨大;是我国人口、资源与环境之间矛盾的根源;②资源短缺令人担忧;③环境污染严重

8、;④生态环境问题日益突出。[课堂小结]中国的可持续发展战略人口战略资源战略环境战略稳定战略课堂练习12、请根据下列两则资料讨论:柳林村和孙家村的做法哪个合理?不合理的做法违反了可持续发展的哪些原则?合理的做法对我们家乡的生产活动有什么指导意义?柳林村文化落后,生产不发达,是远近出了名的贫困村。村干部为了带领大家奔小康,想出一个致富的好办法:决定把本村麦田的土卖给城市建筑公司做工程用土,取土形成大坑,又用收费方式给城市堆放垃圾。

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