高中地理 3.3《旅游业与地理环境 选学》学案 鲁教版必修2

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1、第三单元产业活动与地理环境第三节旅游业与地理环境（选学）第2课时旅游业发展对地理环境的影响【学案导学】知识点一、旅游业发展对地理环境的影响自主学习1、旅游业发展对地理环境的有利影响：合理发展旅游业，有利于促进环境及文物保护。2、旅游业发展对地理环境的不利影响：（1）环境污染：、、、；（2）破坏动植物资源：盗挖偷猎；（3）对背景环境的破坏：。3、对策：（1）对自然景观区应治理和，保护；（2）对于古典景观，应修复文物古迹、与旅游区相协调。合作探究旅游业是一种综合性的产业，必然会对地理环境产生影响，如何正确理解旅游环境问题产

2、生的原因？怎样治理这些旅游环境问题？活动提示设计本题，旨在通过设置这种情景，培养学生的旅游环保意识和个人素质。作为文明的旅游者，应该遵守相关的法律、法规；有高度的环境责任心，直觉地保护旅游资源和旅游环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏花草树木等；充分地理解和尊重旅游地的社会文化、宗教信仰和民俗习惯；讲究文明礼貌；注意旅游安全。典例感悟有关旅游活动中的环境问题的叙述，正确的是()A.旅游业是“无烟工业”，旅游活动不会产生环境问题B.发展旅游业必然会污染环境，应限制其发展C.旅游活动中的环境问题都是由于游客乱刻乱画造成的D

3、.旅游活动带来的环境污染，不但危害当地居民，也危害旅游者本身解析:旅游业是“无烟工业”是一种认识误区，旅游也会污染环境；只要提高认识，可以实现旅游业的可持续发展；旅游活动中的环境问题不都是由于游客乱刻乱画造成的，还有废气(以交通工具产生最多)、废水、废物、噪声、电磁辐射等污染。A、B、C是错误的。旅游活动带来的环境污染，不但危害当地居民，也危害旅游者本身。答案:D变式训练1.旅游景区内索道悬空，电杆高耸，会造成严重的()A．视觉污染B．大气污染C．噪声污染D．固体废弃物污染2.目前许多地方提出“绿色旅游”，其主要是针对

4、()A.对背景环境的破坏B.对文物古迹的破坏C.环境污染问题　D.冲击正常社会秩序【课后检测】一、单项选择题1．“五一”“十一”假期已成为我国国内旅游的黄金周。某些景区面对急剧增多的游客，做出了限制游客人数的规定。其主要目的是（）①保护景区环境②限制到达当地的旅客数量③控制当地的交通流量④保障旅游质量A．①②B.①④C.②③D.②④山东省把各地旅游资源进行统一的规划和包装，以“一山一水一圣人”来吸引游客。同时对各景区的软件设施和环境进行治理、保护。如指派保洁人员对旅游景观进行修缮、完善。提高服务水平，调整各景区的餐饮、

5、住宿接待规模等。据此回答2——3题。2．增加保洁人员、修缮旅游景观的原因是（）A.正常旅游活动也会对文物古迹产生一定破坏，旅游部门更加重视景区环境和景观保护B.旅游活动中存在大量的不文明的破坏行为C.近年来旅游者素质有所下降D.由近年来游客对环境的要求决定的3．调整旅游景区服务设施规模的原因是（）A.规模的大小应与当地就业人口数量相适应B.规模的大小应与旅游区景点的数量相适应C.规模的大小应于旅游区的环境承载量相适应D.规模的大小应于当地的经济发展水平相适应4．生态旅游与传统旅游活动相比，叙述正确的是()A．生态旅游有

6、人文和自然旅游形式B．以人文生态环境作为主要旅游场所C．不破坏自然资源和生态环境D．生态旅游不会取得好的经济效益5、关于我国生态旅游的正确说法是A.随着经济的发展，人们对生态旅游的需求不断增长B.我国风景名胜区是发展生态旅游的理想场所C.在我国，所有的自然保护区都开展了生态旅游D.扎龙、喀纳斯湖自然保护区的生态旅游蓬勃发展6、下列环境问题是由旅游开发活动造成的是A.近年来南极冰川的融化B.菲律宾皮纳图博火山毁掉了一些旅游景观C.修建索道，大量砍伐树木D.厄尔尼诺现象使许多旅游景区出现水旱灾害7、下列关于旅游环境保护的叙

7、述，正确的是A.旅游环境保护就是禁止开发旅游资源B.旅游只是少数人的活动，所以不必普及旅游环境保护教育C.旅游环境保护提倡“绿色旅游”“红色旅游”D.建立风景名胜区、森林公园、地址公园对旅游环境保护其了积极作用8.下列旅游不属于生态旅游范畴的是A.森林旅游B.渔村旅游C.动物观赏D.参观革命纪念地9.生态旅游的一大特色是保护旅游对象，下列旅游行为中与此不相符的是A.旅游交通一步行为主B.在旅游区中建造一些亭台、楼阁，以丰富旅游景点C.旅游的接待设施以小巧为主，并掩映在树丛中D.旅游者在旅游中，所有的废物应丢入垃圾箱二、

8、综合题10.（08广东地理）2008年国家新的法定节假日调整方案正式实施。调整内容包括：①、国家法定节假日总天数由10天增加到11天。②、春节放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕。③“五一”国际劳动节由3天调整为1天；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。根据下面统计图，结合所学知识，回答（1）~（4）题。（1）该景