高中政治 生活与哲学第一课第一框导学案 新人教版必修4

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1、第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学学习目标1.知识目标（1）要记住哲学智慧生成于人类的生活和实践活动。（2）理解哲学起源于人类对生活、实践的追问和对世界的思考。2.能力目标通过学习，使自己初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化和发展的能力。3.情感、态度和价值观目标通过学习，使自己喜欢哲学，热爱哲学，切实体会到生活需要智慧，生活需要哲学。学习重难点哲学是爱智之学；哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考。知识准备（一）哲学就在我们身边1.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在_

2、_________和___________的活动中，在处理人与外部世界的实践中逐步形成和发展起来的。哲学的智慧产生于人类的。2.哲学源于人们对________________的追问和对世界的思考。（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学是一门给人，使人的学问。在汉语中，哲学就是_______________________。2.哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地____________和______________。学习内容1.哲学是如何产生的？2.哲学的本义是什么？3.哲学是如何指导人们的生活？4.课堂探究（P6）：（1）为什么对同一个

3、问题会有两个不同的解决方式？（2）想一想，思维方式在人们生活中起着什么作用？知识拓展“哲学”知识初探　　“哲学”(philosophy)这个词是一个西方术语，日本近代哲学家西周（Nishiamane)首先将“philosophy”翻译成汉语“哲学”，其含义是“爱智慧”或“启发智慧”等。后来黄遵宪将“哲学”一词介绍到中国。在中国古典文献中，有“哲”字也有“学”字，但没有联结在一起的“哲学”一词。在汉语中，“哲”具有“聪明”和“贤明”等意思，与“哲”相关联的传统中国学术思想以探求“天人合一”为中心，和道德修养紧密相连，以认识社会、认识人生为目的，追求成圣。因此，从词意上概括的讲，哲学就

4、是给人以智慧、使人聪明的学问。　学习小结哲学的智慧和思想产生于哲学起源于哲学就在我们身边生活处处有哲学哲学是指导人们生活得更好的艺术本义上功能上达标测试一、选择题1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要智慧C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D.改变自然界，需要发展人的智力2.李瑞环同志在《学哲学用哲学》一书中指出，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。上述言

5、论主要表明（）A.学了哲学就能够正确地指导人们的实践 B.真正的哲学对人们的实践活动有积极的作用C.使人聪明、智慧、明白是哲学的根本任务  D.学好哲学是人生的主要任务3.毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。”这表明（）①人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界②哲学是通过对一系列关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的学科③真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导④哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考A.①②B.①③C.②③D.①④4.“哲学是指导人们生活得更好的艺术”，这句话说明（）A.哲学属

6、于艺术的一个种类B.学会哲学，生活就一定会变得更美好C.哲学与生活相互作用、相互决定D.哲学对人们的生活有指导作用5.柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明（）A.只有惊讶才能满足自己的好奇心B.惊讶和困惑一样，都是一种哲学C.哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D.惊讶，是一种正常的心理活动6.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点（）A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动7

7、.现实生活中人们嘲笑杞人忧天是“天上本无事，庸人自扰之”，然而在今天看来，人们的嘲笑是错误的。杞人忧天的合理思想是（）A.预见到外部世界的发展趋势B.看到了天地万物的变化趋势C.触及到思考世界、思考人与世界关系的问题D.认识到人类在自然世界面前是无能为力的8.科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之舟；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点，往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（）A.哲学是“仁者见仁，