高中政治《国家的宏观调控》教案

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1、《国家的宏观调控》教案设计教学目标:知识目标：识记宏观调控、法律手段、经济手段、行政手段等概念，理解宏观调控的必要性。能力目标：学会运用归纳、分析、综合的方法，去体会怎样认识经济观念和经济理论。思想觉悟：让学生掌握马克思主义理论这一科学的认识事物的思想武器，学会科学地观察、分析问题，结合经济体制改革，我们应该认识到国家宏观调控的必要性，增强法律意识。教学重点:国家宏观调控的必要性教学难点:国家宏观调控的主要目标教学方法:阅读法讨论法讲解法例举法练习法复习提问:　　1.什么是市场经济？为什么说市场经济是实现资源优化配

2、置的有效形式？　　2.价值规律的作用有哪些？导入新课:　　通过上节课的学习，我们知道了市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济，是社会化的商品经济。市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征。市场经济是实现资源优化配置的有效形式。在市场经济条件下，市场对实现资源的优化配置发挥着积极的作用。但是，市场的调节的作用并不是万能的，有其弱点和缺陷。例如，资本主义发展初期的自由竞争阶段。当时资源配置完全是在市场上通过价值规律的自发调节实现的，这种完全的市场配置资源的方法在促进资本主义发展的同时，也使整个社会的生

3、产处于无政府状态之中，进入20世纪后，资本主义生产社会化高度发展，它与资本主义私有制的矛盾日趋尖锐化，从而爆发了30年代的世界性经济危机，迫使资本主义国家对经济实行干预，在原有市场经济的基础上运用了计划手段，即国家对经济进行宏观调控。这对战后资本主义经济的发展起了一定的促进作用。可见，市场经济的正常发展，不仅要充分发挥市场的调节作用，而且需要国家的宏观调控。这节课我们就来学习国家宏观调控的必要性及国家宏观调控的主要任务和手段。讲授新课：　　国家的宏观调控（板书）一、国家宏观调控的必要性（板书）（注；此问题从两方面来

4、阐述：一是从面上讲，市场调节不是万能的，有些领域市场不能调节，有些领域不让市场调节；即使在市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场也有其固有的弱点和缺陷。）　　（1）市场的调节作用不是万能的（板书）　　在市场经济条件下，市场对实现资源的优化配置发挥着积极的作用，但是市场提调节作用不是万能的，在社会经济生活中，有些部门和领域市场不能调节，有些则不让市场调节。　　不能调节：对国防、治安、消防等公共消费设施的供给不能用价格、供求、竞争等市场机制去调节，因为这些是不以盈利为目的，而是国家和政府根据国防现代化和维护社会稳定、人民

5、安全的需要出发投资兴办的领域。　　不让调节；有些产品如麻醉品、枪支弹药、不健康的书刊、音像制品等，经营者可以大发其财，但公民的健康、社会治安和社会风气则会受到危害，所以不能依靠市场调节，而只能由国家和政府采取打击和严惩的措施，取缔从事生产经营麻醉品、枪支弹药、黄色音像制品的不法商人。　　由此可见，在市场经济条件下，不能把市场交易的原则运用到一切领域、一切社会经济活动中去。　　（引导过渡）即使在市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场也存在在着固有的弱点和缺陷。　　（２）市场调节的弱点和缺陷（板书）　　（注：市场调节的自

6、发性、盲目性、滞后性的表现，让学生自己看书即可看懂，难在如何把单纯市场调节的自发性、盲目性、滞后性与价值规律的作用挂钩。故可在学生自己看书、了解市场调节的自发性、盲目性、滞后性的表现后，教师作进一步引申分析。）　　（阅读思考）请同学们阅读教材第53页第1、2、3自然段，回答以下问题：　　单纯市场调节的自发性、盲目性、滞后性的表现是什么？　　单纯市场调节表现出来的自发性、盲目性、滞后性的内在联系和根本原因是什么？（学生阅读、讨论后教师归纳）①.市场调节具有自发性（板书）　　市场的调节作用实质上就是价值规律的调节作用。

7、在市场经济中，商品生产者和经营者的经济活动都是在价值规律的自发调节下追求自身的利益，实际上就是根据价格的涨落决定自己的生产和经营活动。价值规律的第一个作用，即自发调节生产资料和劳动力在各部门的分配、对资源合理配置起积极的促进作用的同时，也使一些个人或企业由于对自身的利益的过分追求而产生不正当的行为，比如生产和销售伪劣产品；欺行霸市，扰乱市场秩序；一切向钱看，不讲职业道德等。而且价值规律的自发调节还不容易引起社会各阶层的两极分化，由此而产生的矛盾将不利于经济的健康发展和社会稳定。　　②.市场调节具有盲目性（板书）　　

8、在市场经济条件下，经济活动的参加者都是分散在各自的领域从事经营，单个生产者和经营者不可能全面掌握社会各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因此，他进行经营决策时，也就是仅仅观察市场上什么价格高、有厚利可图，并据此决定生产、经营什么，这显然有一定的盲目性。这种盲目性往往会使社会处于无政府状态，必然会造成经济波动和资源浪费。这方面的例子我们可举出很多，如：80