高中数学 1.20《立体几何复习》教案 苏教版必修2

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1、第20课时立体几何体复习一、【学习导航】知识网络空间几何体多面体平面与平面旋转体(包括球)基本元素(点,线,面)侧面积与体积直线与直线直线与平面学习要求1.温故本章内容,使知识系统化,条理化.分清重点,明确难点,再现注意点,达到巩固与知新的效果。2.会证线线、线面、面面的平行与垂直的问题,会求简单的线线、线面、面面间的角与距离以及简单几何体的面积与体积的问题.【课堂互动】自学评价1.空间几何体(柱锥台球,三视图)的概念:2.平面的基本性质(3个公理与3个推论):.3.空间两直线的位置关系(3种关系):4.直线和平面的位置关系(3

2、种关系):5.平面和平面的位置关系(2种关系):6.空间几何体的表面积和体积公式.7.三种角与六种距离的简单计算方法:8.物体按正投影向投影面投射所得到的图形叫 视图   .光线自物体的前面向后投射所得的投影称为  主视图   ,自上向下的称为 俯视图   .自左向右的称为  左视图    .【精典范例】例1:已知平面外两平行直线中的一条平行于这个平面,求证另一条直线也平行于这个平面.略证.先写已知,求证,再进行证明.突出使用线面平行的性质与判定定理.例2:已知直线AC,DF被三个平行平面α,β,γ所截,交点为A,B,C及D,E

3、,F.求证: 证明:连AF交β于K.连BK,KE,CF,AD.由β∥γ得BK∥CF.因α∥β得AD∥KE.所以 AB/BC=AK/KF.AK/KF=DE/EF所以 AB/BC=DE/EF.例3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为AC和BD的交点,G为CC1中点,求证:A1O⊥面GBD.略证:连OG.易证:.又易证为直角三角形.所以  所以面GBD.例4.四面体ABCD中,AB,BC,BD两两垂直,且AB=BC=2,E是AC的中点,异面直线AD与BE所成角的余弦值为,求四面体ABCD的体积.思路:用作证求角法或建空间直角坐

4、标系的方法可求出BD=4,所以四面体ABCD的体积=.例5.设P、A、B、C是球O表面上的四点,PA、PB、PC两两垂直,且PA=PB=PC=1,则球的体积为,球的表面积为.例6.平面四边形ABCD中,AB=BC=CD=a,∠B=90°,∠DCB=135°,沿对角线AC将四边形折成直二面角,求证:(1)求证:AB⊥面BCD(2)求面ABD与面ACD成的角.略证:(1)易证略(2)作CH⊥DB于H,作CE⊥DA于E,连HE,可证得∠CEH为所求二面角的平面角.在直角三角形CEH中可求得sin∠CEH=,所以∠CEH=所以所求二面角

5、的大小为.追踪训练1.已知a//b,且c与a,b都相交,求证:a,b,c共面.易证略2.空间四边形ABCD中,AB=CD,且AB与CD成60°角,E、F分别为AC、BD的中点,则EF与AB所成角的度数为.3.设长方体三棱长分别为a,b,c,若长方体所有棱长的和为24,一条对角线长为5,体积为2,则(A)ABCD4.正四棱台的斜高与上、下底面边长之比为5:2:8,体积为14,则棱台的高为  (B)A3B2C5D45.一个正四面体的所有棱长都为,四个顶点都在同一个球面上,则这个球的表面积为(A)A3π B4π C5π D6π第23课

6、时立体几何复习课作业1.经过空间任意三点作平面()A.只有一个B.可作二个C.可作无数多个D.只有一个或有无数多个2.两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm,4cm,3cm,把它们重叠在一起组成一个新长方体,在这些新长方体中,最长的对角线的长度是()A.B.C.D.3.已知α,β是平面,m,n是直线.下列命题中不正确的是()A.若m∥n,m⊥α,则n⊥αB.若m∥α,α∩β=n,则m∥nC.若m⊥α,m⊥β,则α∥βD.若m⊥α,,则α⊥β4.在正三棱柱()A.60°B.90°C.105°D.75°5.正三棱锥的侧面与底面

7、所成的二面角的余弦值为,则其相邻两侧面所成的二面角的余弦值是()A.B.C.D.06.若AC、BD分别是夹在两个平行平面a、b间的两条线段,且AC=13,BD=15,AC、BD在平面b上的射影长的和是14,则a、b间的距离为.7.二面角内一点到平面和棱的距离之比为,则这个二面角的平面角是度.8.在北纬圈上有甲乙两地,它们在纬度圈上的弧长为(为地球的半径),则甲乙两地的球面距离为        .9若平面α内的直角△ABC的斜边AB=20,平面α外一点O到A、B、C三点距离都是25,求:点O到平面的距离.10.正四棱柱ABCD-A

8、1B1C1D1的底面边长是,侧棱长是3,点E,F分别在BB1,DD1上,且AE⊥A1B,AF⊥A1D.①求证:A1C⊥面AEF;②求二面角A-EF-B的大小;③点B1到面AEF的距离;④平面AEF延伸将正四棱柱分割成上下两部分,求V上∶V下

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