高中物理 4.6 用牛顿定律解决问题(一)学案 新人教版必修1

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1、高中物理4.6用牛顿定律解决问题(一)教案新人教版必修1学习目标(一)课程要求1.加深对牛顿运动定律的理解2.通过对两类题型的探究,提高运用牛顿运动定律分析、解决问题的能力3.培养学生了解自然的兴趣和探索自然的精神(二)重、难点重点:1.已知受力情况求运动情况的基本思路2.已知运动情况求受力情况的基本思路难点:物体受力情况和运动情况的分析强化基础1.一物块从粗糙斜面底端,以某一初速度开始向上滑行,到达某位置后又沿斜面下滑到底端,则物块在此运动过程中()A.上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力B.上滑时的加速度小于下滑时的加速度C.上滑时的加速度大于下滑时的加速度D.上

2、滑时的时间小于下滑时的时间F/N图12.静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力F作用后开始运动.F随时间t变化的规律如图1所示,则下列说法中正确的是()A.物体将一直朝同一个方向运动B.物体将做往复运动C.物体在前4s内的位移为零D.第1s末物体的速度方向发生改变图23.如图2所示,光滑水平面和光滑挡板垂直固定,一个质量为0.5kg的小球以v0=2m/s的水平速度垂直向挡板运动,碰撞反弹后的速度大小不变,已知碰撞的时间为0.1s,则挡板对小球的平均作用力大小为()A.10NB.15NC.20ND.40N4.用30N的水平外力F拉一个静止放在光滑水平面上的质量为2

3、0kg的物体,力F作用2s后消失.则第5s末物体的速度和加速度分别是()A.v=3m/s,a=1.5m/s2B.v=10.5m/s,a=1.5m/s2C.v=3m/s,a=0kkO图3D.v=10.5m/s,a=05.惯性制导系统广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计。加速度计的构造原理示意图如图3所示:沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套着一质量为m的滑块,滑块两侧分别与劲度系数均为k的轻质弹簧相连。两弹簧的另一端各与固定壁相连。滑块原来静止,弹簧处于松弛状态,其长度为自然长度。滑块上装有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制

4、导。设某段时间内导弹沿水平方向运动,指针向左偏离O点的距离为s,则这段时间内导弹的加速度()A.方向向右,大小为B.方向向右,大小为C.方向向左,大小为D.方向向左,大小为图46.如图4所示,一个物体由A点静止出发分别到达C1、C2、C3.物体在三条轨道上的摩擦不计,则()A.物体到达C1点时的速度最大B.在C3上运动的加速度最小C.物体到达C1的时间最短D.物体分别在三条轨道上的运动时间相同7.如果力F在时间t内能使原来静止的质量为m的物体产生位移x,那么()A.力F在t时间内使原来静止的质量是的物体将移动2x距离B.力F在的时间内使原来静止的质量是的物体将移动

5、的距离C.力F在2t的时间内使的原来静止的质量是2m物体将移动x的距离D.力在t时间内使原来静止的质量是的物体将移动x的距离8.一个质量m=10kg的物体,在几个恒力作用下保持静止状态,现撤去其中一个F1=20N的力而保持其它力不变,则物体在2s末的速度大小是_________方向为______________;2s内的位移大小是_____________。(取g=10m/s2)能力提升9.如图5所示,传送带保持1m/s的速度运动,现将一质量为0.5kg的小物体无初速度放入传送带的左端,设物体与皮带间动摩擦因数为0.1,传送带两端水平距离为2.5m,则物体从左端运

6、动到右端所经历的时间为(  )(g=10m/s2)图5A.B.C.3sD.5s10.如图6所示,1966年曾在地球上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。试验中,设有一艘质量为m的宇宙飞船A,跟正在轨道上运动的火箭组B接触。接触后开动飞船A尾部的推进器,使飞船和火箭组共同加速。若已知推进器的平均推力为F,推进器开动时间为t,测出飞船和火箭组的速度改变量是,试求火箭组的质量。11.质量为3kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图像如图7所示.g取10m/s2,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)水平推力F的

7、大小;(3)0~10s内物体运动位移的大小.图812.如图8所示,沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角,球和车厢相对静止,球的质量为1.2kg.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况;(2)求悬线对球的拉力.感悟经典2010年上海高考物理题如图,倾角为θ=37°,质量M=5kg的木楔静止置于粗糙水平地面上,质量m=2kg的木块置于斜面顶点,由静止开始沿斜面匀加速下滑。经t=2s到达底端,滑行路程L=4m,在这过程中木楔没有动。求θMm(1)地面对木楔的摩擦力的

8、大小和方向

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