高中英语 unit5 period 2 reading & comprehending(9)教案 新人教版必修5

高中英语 unit5 period 2 reading & comprehending(9)教案 新人教版必修5

ID:29380021

大小:97.50 KB

页数:3页

时间:2018-12-19

高中英语 unit5 period 2  reading & comprehending(9)教案 新人教版必修5_第1页
高中英语 unit5 period 2  reading & comprehending(9)教案 新人教版必修5_第2页
高中英语 unit5 period 2  reading & comprehending(9)教案 新人教版必修5_第3页
资源描述:

《高中英语 unit5 period 2 reading & comprehending(9)教案 新人教版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、英语必修5人教版新课标Unit5教案(9)Period2Reading&ComprehendingTeachingaims:1.Togetthestudentstoknowwordslike“symptom”、“essential”、“organ”andgrasptheusageof“protect…against/from”、“bestuckto”、“squeezeout”、“overandoveragain”and“inplace”.2.Toletthestudentsunderstandsomeinformationaboutcauses,types,characteristics

2、andfirstaidtreatmentofburnsthroughreading.3.Topracticethestudents’predicting,skimmingandscanningabilities.4.Toimprovetheirpracticalabilityoffirstaidtreatmentofburnsthroughgroupwok.Teachingprocedures:Step1.Lead-inReview“Typesofburns”Thereare_______typesofburnsdependingonwhich_______areburned._____

3、__________affectonlythe_____layerandshouldfeelbetterwithin_______________.________________affectboththe_____andthe_______layer.Theseburnsare_______andtake______________toheal.________________affectall______layersandany______and______undertheskin.Theyarevery_______injuriesandthevictimmustgettoa___

4、_____atonce.Step2.Reading1.Prediction(Whatmaybewritteninthepassage?)2.Skimmingforcheckingwhethertheinformationmentionediswritten3.Judgingthecorrectorder4.Para.1:Whatistheskin?Whatcantheskindo?5.“Causesofburns”:Whichofthefollowingcannotgettheskinburned?6.“Characteristicsofburns”:Comprehending27.“F

5、irstAidTreatment”:Answerthefollowingquestions1)Whatistobedoneifclothingisstucktotheburn?2)Whyisitbesttoplaceburnsundergentlyrunningwaterforabout10minutes?3)Howshouldseconddegreeburnsbedealtwith?4)Howshouldthebandagebefixed?5)Whatistobedoneifburnsareonarmsorlegsortheface?1.Groupwork:Comprehending3

6、2.ReadingforfullunderstandingStep3:Homework&Dismiss********************************************************2013高考链接理解高考完形填空难度变化总结二、灵活的词汇意义以及上下文乃至全篇文章内容的理解等更加强化。下面仅以一些常用词在具体的上下文语境中的词义变化为例:1、oppositethewindow2、sitstill(stilla.静止的,静寂的adv.静止地)thestillsmokingpistol3、overone'sshoulder4、sendchildrentobe

7、d(打发)孩子们上床睡觉5、have(play,act)apart参与……;起……作用6、missone'spartmissastep(missv.错过;失去)7、Themedicinedidn'twork(workv.(使)工作;(使)运转;起作用)8、make(the)tea沏茶,泡茶9、gotoone'splace(固定或指定的)位置,座位,席位10、Noneofyourexcuse!=Don'tgivemeyourexcus

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。