严明纪律守规矩-坚守责任讲担当-真抓实干促教学

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1、严明纪律守规矩，坚守责任讲担当，真抓实干促教学无规矩不成方圆，对于党员干部来说，规矩就是党纪国法。人有自律，家有家规，国有国法，党有党纪。作为一名系主任，根据学院党委“两学一做”学习教育要求，结合本人前期参加集中学习和个人自学的一些体会，就如何才能做到严明纪律守规矩，坚守责任讲担当谈几点初浅的认识。一、深刻领会“讲政治、守纪律、守规矩”的内涵讲纪律守规矩，是党的光荣传统，是预防腐败问题的重要手段，是治理“四风”的治本之策，是党员讲党性守纪律的重要体现。守纪律讲规矩是遵守政治纪律和政治规矩。党章是总规矩。党的

2、纪律是刚性约束。党纪就是红线，处分就是惩戒。国家法律是党员干部必须遵守的规矩。要对法律怀有敬畏之心，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰。讲政治，就是要对党组织绝对忠诚。要牢记自己党员的身份，增强党的意识，增强党员意识，我们是组织中人，要服从组织，对组织负责，服从安排听从召唤，对党组织的部署不打折扣、不做变通、不讲价钱、不做选择的执行。时刻做到心中有党，在党言党，在党为党。守纪律，就是要模范遵守党纪国法。红线不踩、底线不碰、高压不触，党员干部的言行要受到党纪国法的约束，要做到心存敬畏，敬畏法律、敬畏党纪，

3、头脑要绷紧纪律之弦，心中要烙下纪律之印。要自觉接受组织纪律的约束，在遵守党的纪律方面不能搞特权，不能搞变通，更不能游离于纪律之外，对党的纪律要无条件执行。自觉扫除自身存在的突出“四风”问题，切实落实“八项规定”，在“两学一做”中当楷模、做模范。作为党员教师心中要时刻有廉洁意识，时刻秉承为民服务的理念，要严以律己，规范自己的言行;要严以修身，提升自我纪律意识。守规矩，就是要规范我们的言行。下级服从上级是规矩，个人服从组织是规矩，少数服从多数是规矩，必须在规矩内行事作为。守规矩就是坚持按规矩办事，反对乱作为、慢

4、作为、不作为，杜绝推诿扯皮。坚持政策的刚性，不打擦边球、不搞特殊、不搞例外，按规矩办事、按制度办事，懂规矩、讲规矩、守规矩。同时，坚持办事公开、公正、公平，把坚守政策底线落到实处。要认清自己的责任和担当，自觉按政策法规办事，按制度程序办事，敢于担当各自负责，做到工作到位，不错位、不越位。二、拥有遵守“讲政治、守纪律、守规矩”的觉悟严格遵守是最明智的选择。比赛有比赛的规则，交通有交通的法规，组织有组织的规矩。排球拦网触网、过马路闯红灯是犯规。闯红灯违反交通规则事小，把自己置于危险之中才是最要命的。《准则》明确

5、了党员和党员领导干部必须具备的道德“高线”，《条例》划出了党组织和党员不可触碰的纪律“底线”。纪在法前，党纪严于国法。我们在入党时已郑重宣誓过严守党纪，就不能按普遍群众来要求自己，必须增强党员意识，内化于心、外化于行。有人监督是最庆幸的做法。人最大的敌人是自己，战胜自己，知易行难。一方面，需要自律，需要我们培养高尚的道德情操。我们从事教育工作本身就是在人的脑袋里搞建设。有人说，世界上最难的两件事，一个是把钞票从别人的口袋放到自己的口袋。另一个是把思想从自己的脑袋装进别人的脑袋。给人一碗水，自己要有一桶水。要

6、求我们先把自己的脑袋建设好，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。另一方面，离不开他律。需要我们自觉接受组织监督、群众的监督。高速公路多几个探头，我们的车速自然就会降下来；我们写材料有同事帮忙校对、有领导修改把关，出错的概率就大大降低。同样，在纪律作风方面，组织和领导经常给我们拎拎耳朵、扯扯袖子，支部党员之间经常开展批评与自我批评，都是在帮助我们战胜自己，少犯错误、不犯错误。三、努力争做“讲政治、守纪律、守规矩”的党员一是增强政治定力，努力提高自身思想觉悟，为学院跨

7、越发展而努力。我们要切实贯彻落实院党委关于“两学一做”学习教育实施方案要求，在思想上、政治上和行动上始终同党委同心、同向、同拍，步调保持高度一致。站在“讲政治、绝对忠诚，守纪律、敬畏法纪，守规矩、绝对服从”的高度，时刻以党员的标准严格要求自己，做到“四个表率”，即：讲政治、顾全大局的表率；解放思想、干事创业的表率；求真务实、真抓实干的表率；廉洁自律的表率。要加强政治学习。作为一名党员教师，我们必须要强化规矩执行的各种要求、标准、尺度，要时刻绷紧政治纪律这根弦，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上要和组织保

8、持一致。二是遵守政治纪律，始终保持对党纪国法的敬畏。要自觉加强法律法规和学院各项规章制度的学习，努力增强遵章守纪意识，自觉遵守八项规定和反腐倡廉各项规定，确保自身的行为符合规范，在遵守纪律方面我们要做到头脑清醒正立场，眼睛清亮辨是非，耳朵聪慧明事理，嘴巴干净不乱吃，手脚干净不乱拿，干干净净清清白白为官，堂堂正正明明白白做人，胸怀坦荡、言行一致，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，人前人后一种风格，