高中英语优秀教案:unit5 nelson mandela—a modern hero period 2优秀教案 新人教版必修1

高中英语优秀教案:unit5 nelson mandela—a modern hero period 2优秀教案 新人教版必修1

ID:29380948

大小:92.50 KB

页数:7页

时间:2018-12-19

高中英语优秀教案:unit5 nelson mandela—a modern hero period 2优秀教案 新人教版必修1_第1页
高中英语优秀教案:unit5 nelson mandela—a modern hero period 2优秀教案 新人教版必修1_第2页
高中英语优秀教案:unit5 nelson mandela—a modern hero period 2优秀教案 新人教版必修1_第3页
高中英语优秀教案:unit5 nelson mandela—a modern hero period 2优秀教案 新人教版必修1_第4页
高中英语优秀教案:unit5 nelson mandela—a modern hero period 2优秀教案 新人教版必修1_第5页
资源描述:

《高中英语优秀教案:unit5 nelson mandela—a modern hero period 2优秀教案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、TheSecondPeriod●从容说课Thisisthesecondperiodofthisunit.Inthisperiod,studentsareexpectedtoretellthecontentsofthereadingpassage.ThepurposeistoreviewthepassageandfurtherunderstandthebadexperienceoftheblacksinSouthAfrica.Atthesametime,studentscanhavechancetopracticetheiroralEnglish.Aftertha

2、t,itisverynecessarytodealwiththelanguagepointsintheWarmingupandreadingpassage,whichhelpsthestudentstoenlargetheirvocabularyandstrengthentheirEnglishbasicskills.What’smore,therearesomeexercisesdesignedtoconsolidatethesewordsandexpressions.●三维目标1.Knowledge:Learnandmasterthenewwordsande

3、xpressionsinthisperiod.Words:fight,advise,prison,accept,receivePhrases:stop...(from)doingsth.,loseheart,introuble,worryabout,outofwork,YouthLeague,asamatteroffact,blowup,put...inprisonSentences:Thelastthirtyyearshaveseenthegreatestnumberoflawsstoppingourrightsandprogress.Onlythendidw

4、edecidetoanswerviolencewithviolence.2.Ability:(1)EnablethestudentstotalkaboutElias’experienceinEnglish.(2)Enablethestudentstousethenewwordsandexpressionsfreely.3.Emotion:FurtherunderstandthebadexperienceoftheblacksinSouthAfrica.●教学重点(1)fight:fightfor,fightagainst,fightwith(2)advise:a

5、dvisesb.onsth.,advisesb.todosth.,advisethatsb.(should)dosth.(3)prison:beinprison,beintheprison,putsb.inprison,sb.bekept/heldprisoner(4)accept/receive(5)stop...(from)doingsth.●教学难点Helpthestudentstomasterthegrammar:inversionwithOnly+adverbial.●教具准备Themultimediaandtheblackboard.●教学过程Ste

6、p1GreetingsGreetthewholeclassasusual.Step2RevisionT:Inthelastperiod,wereadapassageaboutElias.Fromthepassage,we’vegotalotofinformationaboutracialdiscriminationinSouthAfricaandNelsonMandela.First,let’sgooverthepassage.I’dliketoaskyoutwoquestions.(Showthefollowingquestionsonthescreen.)Q

7、1:HowdidtheANCYouthLeaguefightthegovernment?Q2:WhatcanwelearnfromthetextaboutNelsonMandela?T:Who’dliketohaveatry?Tom?S1:Yes.Atfirst,theANCYouthLeaguefoughtagainstthegovernmentinapeacefulway.Butwhentheyfailed,theybegantouseviolence.T:Welldone.Who’dliketoanswerthesecondquestion?S2:Ihav

8、eatry.Ithink

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。