高中语文同步精品学案 第一单元 单元写作 新人教版必修1

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1、第一单元写作　　一、活用教材学习完五彩缤纷的诗歌世界，同学们的印象如何？是否还停留在诗的美的意境之中？让我们从美的意境之中走出，再看这些诗人的境界。领悟境界，运用于写作之中。1．志存高远青年的毛泽东不惧时局的残酷险恶，胸怀大志，以天下为己任，挥斥方遒，指点江山，“到中流击水，浪遏飞舟”。成就一番伟业，挽救了中华民族。我们高中生，应该学习伟大人物志存高远的气魄，为自己的光辉未来打下一个良好的基础，种下一颗为国、为民而努力奋斗的坚定信念的种子。2．永恒的母爱母爱是伟大的，又是无私的，这是一个永恒的话题。地主的儿子(艾青)，奴隶的母亲(大堰河)，却演绎着世间最为感人的亲情故

2、事。“在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”无时无刻的爱，无时无刻的亲情。就是这样一位深爱着她的乳儿的伟大母亲，却只能拥有一个最为渺小的梦想“为了他，走到她的身边叫一声‘妈’”，“她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她‘婆婆’”。二、高考范文缤纷成就和谐(高考福建卷优秀作文)三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而

3、和谐——和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。轻叩红楼之门，寻那桩百年来漫远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏。轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧

4、伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己之思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了多少求索中的中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。

5、所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐。各个民族的不同风俗习惯，请给予保护；各个地区的不同生活习性，请给予宽容；尊重商店里买不同饮料的人；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成了这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。——问苍茫大地，谁主沉浮？——缤纷的色彩。——为何？——缤纷成就和谐！点评　本文紧扣材料立意，提炼出了“缤纷成就和谐”的观点。应该说，这位考生的抽象思维能力和联想能力是值得称道的。考场写作，最重要的是要懂得化陌生为熟悉，将陌生的考题转化为自己熟悉的话题。这样，才有可能最大限度地展示自己

6、的写作才华。当然，仅有恰当的立意还是不够的，还必须有足够而适合的写作素材来支撑，文章才能够写得饱满充实。文章由饮料味道的不同却和谐的角度切入，引出“和而不同方为和谐”，自然贴切，既紧扣材料范围又能突出“缤纷成就和谐”这一中心。紧接着，作者以灵动自如的语言，援引丰富多彩的自然现象，众相纷纭个性鲜明的红楼人物，百家争鸣的意义，蔡元培“学术自由，兼容并包”的思想等内容来具体阐释“缤纷成就和谐”，使观点得到了有效的支撑。文章最后以两个递进式的设问强化观点，收尾简洁有力。整篇文章观点突出，内容充实，语言流畅雅致，是考场议论性散文的上品。题　目以“今宵月正圆”为题，完成一篇作文。

7、病　文剖　析今宵月正圆赵庆子一年一度的中秋节如期而至，正如我们所料，和往年一样，今年的中秋节，学校依然没有放假，我们早已习惯了。晚自习时，我们坐在教室里，远远地望着天空，一轮明月独挂夜幕。如此美好的夜晚，月正圆，和同学相守，和师长谈心，我的心里很快乐，更为今年特别的时光而快乐，为这份期盼已久的团圆而快乐，虽然我未能与家人团聚。月光虽有些寒冷，却依然是柔柔的，那一束束月光毫无保留地洒下来，就好像青春在舞动。今宵月正圆，高二分文理科以来，我们班56名学子共同奋斗，我们相互关爱，共同进步。课堂上，大家聚精会神，眼睛明亮而有神；课余，我们谈笑风生，我们的心圆