高考生物 总第22课时 专题一 生命的物质基础（2） 教案 人教版

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1、总第22课时【专题一】细胞的分子组成—生命的物质基础(二)班级：姓名：学号：【典例剖析】【例1】下列有关组成生物体化学元素的论述中，正确的是（）A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中碳元素含量最多B.人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似【解析】组成生物体的化学元素没有一种是生物特有的，在无机自然界中均可以找到，它们大都属于原子序数较低的元素，但从元素含量看，生物与无机自然界中的差异较大，各生物体之间的差异也较大，如组成生物体的元素中，O元

2、素含量最多，而C、H、N三种元素在组成人体的化学成分中质量分数共占73%左右，这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，按干重计算，Ca元素在人体细胞中质量分数为4.67%而在玉米中仅为0.23%，然而从元素种类看，各种生物体中所含的元素种类却大致相同。【答案】C【例2】下列关对生物体内水的描述，错误的是()A.幼小的生物体内自由水与结合水的比值越大时，代谢越活跃B.自由水是良好的容剂，是各种代谢活动的介质C.结合水是组成细胞结构的一部分，约占细胞内全部水分的4.5%D.心肌坚韧、血液液态，但含水量相差无几，原因是心肌内全是

3、结合水【解析】结合水在细胞中与其他化合物相结合，含量较为稳定一般维持在4.5%左右；自由水在细胞中游离存在，自由游动，是细胞内良好的溶剂，各种化学反应的介质，运送养料与废物；细胞内自由水越多，细胞代谢越旺盛；不同器官含水量有所不同，血液主要含有自由水故呈现液态，心肌内主要含结合水故较为坚韧。【答案】D【知识归纳】①自由水与代谢密切相关，自由水越多代谢越旺盛；②自由水与结合水含量不是一成不变的，二者是动态变化，受一些环境因素的影响；③升高温度时结合水向自由水转化，降低温度自由水转化为结合水。【例3】(2010·江苏卷·1)下列关于核酸的叙述

4、中，正确的是（）A．DNA和RNA中的五碳糖相同B.组成DNA与ATP的元素种类不同C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数[解析]DNA和RNA中的五碳糖不同，A错；DNA与ATP都由C、H、O、N、P等元素组成，B错；T2噬菌体属DNA病毒，只含DNA一种核酸，遗传信息储存于DNA中，C错；双链DNA中的嘌呤与嘧啶碱基互补配对，两者数量相等，D正确。[答案]D[特别提示]本题考查核酸的结构、功能及其元素组成。易错之处在于：一是对ATP的组成不清楚，ATP是三磷酸腺苷的简称，每分子ATP由3分子磷酸、1

5、分子含氮碱基A和1分子核糖脱水缩合而成；二是对T2噬菌体的组成不清楚，T2噬菌体作为一种细菌病毒，只含有DNA一种核酸，其遗传信息储存在DNA中，而不是RNA.【例4】(2009·江苏卷)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸[解析]豌豆是细胞型生物，遗传物质是DNA，而不是“主要”，A错；酵母菌是真核生物，染色体是遗传物质的主要载体，线粒体中有少量分布，B对；T2噬菌体的遗传物质是DNA，不

6、含S元素，C错；HIV只含RNA一种核酸，遗传物质是RNA，水解后产生4种核糖核苷酸。[答案]B[特别提示]本题意在考查各种生物的遗传物质及其组成元素、分布和基本单位。应注意理解“DNA是生物的主要遗传物质”，对所有生物而言，遗传物质主要是DNA，对于一种生物而言，遗传物质只有一种，是DNA或者RNA，而不是“主要是”。【例5】（2010·恩施质检）下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，下列有关叙述正确的是（）A.a的种类约有20种，原因是R基不同B.用胰蛋白酶处理染色体可以得到AC.B只存在于染色体上D.在用甲基绿和吡啰红染色

7、时，B被染成红色[解析]由图可知，A为蛋白质、B为DNA、a为氨基酸、b为脱氧核苷酸，氨基酸因R基不同而不同，在组成生物体的蛋白质中，约有20种，A对；用胰蛋白酶处理可使蛋白质被分解，得到的应该是DNA，B错；DNA除存在于染色体上之外，还少量分布于真核细胞的线粒体、叶绿体和原核细胞的拟核和质粒中，C错；DNA与甲基绿的亲和力高，被染成绿色，而不是被吡啰红染成红色。[答案]A[特别提示]对本类题目的解答，应首先明确A、B、a、b等物质的名称，再结合具体物质的化学性质、种类及其特点进行解答。【例6】．今有一种多肽，其化学式是C55H70O1

8、9N10，消化后只得到下列四种氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2），丙氨酸（C3H7NO2），苯丙氨酸（C9H11NO2），谷氨酸（C5H9NO4）（1）该多肽是肽（填数字）。（2）一分子多肽被消