一年级语文上册 ɑn en in un ün1教案 人教版

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1、《ɑneninunün》教学设计教学目标1.知识目标(1)学会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun,读准音,记清形,正确书写。(2)学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。(3)认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字,并能在一定的语境中使用。2.能力目标(1)能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。(2)能够自己拼读儿歌,做到词语连读。3.情感目标明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。教学

2、重点学会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun。教学难点掌握en、in、yun的读音,掌握整体认读音节yuɑn。教学时间3课时。第一课时课时目标学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yuɑn、yin,读准音,记清形,正确书写。教学过程一、复习检查1.卡片认读复韵母:ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特别韵母。2.出示整体认读音节ye、yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。二、提出教学任务今天我们要学习鼻韵母,板书:

3、ɑnenin。这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。三、教前鼻韵母ɑn和整体认读音节yuɑn1.看插图说话引出ɑn:图上画着什么?(天安门)领读2遍,读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门,天安门的“安”就是韵母ɑn。2.教学ɑn的发音。(1)讲解发音要领:把ɑn和-n合在一起,先发ɑ,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个

4、音。(2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。(3)看看ɑn是怎么写的。先写ɑ,再写n,团结友爱不分开。学生书空。3.ɑn的四声练习:ān(天安门)ǎn(俺家)àn(黑暗)。4.教学整体认读音节yuɑn,看图,图上画着什么?5.教学发音,yuɑn是整体认读音节,板书yuɑn。教师范读、领读。6.yuɑn的声调标在ɑ上,进行四声练习。yuān(冤家)yuán(原因)yuǎn(遥远)yuàn(庭院)四、教学前鼻韵母en1.看插图说话:图上画着谁?他在干什么?板书:en。2.教学en的发音:启发学生用学习ɑn的方法练

5、习en的发音,提示,先发e,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔中出来。3.教师领读、指名读、齐读。4.en的四声练习,声调标在e上。ēn(恩情)(周恩来)èn(摁铃)。五、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin1.看插图说话,引出in和yin:图上画着谁在干什么?(小白兔在树荫下乘凉)领读:树荫2遍。“荫”的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母,在in的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in相同。板书:inyin2.练习发音。谁能学着发ɑnen的样子,发in的音?(学生试读,师生共同正音。

6、)3.告诉学生in的声调标在i上,去掉i的点。4.整体认读音节的四声练习。树荫下面多阴凉,yīn、yīn、yīn。十五的月亮洒银光,yín、yín、yín。夏天热,喝饮料,yǐn、yǐn、yǐn。杯上有个小手印,yìn、yìn、yìn。5.拼读音节练习。六、巩固练习1.认读ɑn、en、in,对比发音,教师发音,学生辨别。“开双列火车”对比发音,看哪对小朋友读得好。2.“摘花瓣”游戏,认读音节。将一些音节写在几朵花的花瓣上,读对一个摘下花瓣送给读的同学,看谁摘的花瓣多。七、书写指导第二课时课时目标1.复习巩固前鼻韵母

7、ɑn、en、in及整体认读音节yuɑn、yin。2.学习声母与ɑn、en、in组成的音节,读准三拼音,复习ü上两点省略的书写规则。教学过程一、复习巩固1.卡片认读前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin、yuɑn,说说它们有什么共同之处?它们的尾音是什么?(它们的尾音是“-n”。)2.对比读:ɑi—ɑnei—eniu—in读后说说它们有什么不同。3.听音,说说是哪个韵母,是第几声。安全()黑暗()恩情()摁门铃()二、拼读ɑn、en、in构成的音节1.出示:sh—ān→shānzh—ēn→zhēnl—ín→lí

8、n(分别说声母、韵母各是什么?)2.指名读、齐读四声练习。shān(高山)shǎn(闪亮)shàn(扇子)zhēn(打针)zhèn(地震)zhěn(枕头)līn(拎东西)lín(树林)lǐn(凛冽)lìn(吝啬)三、学习带ɑn的三拼音1.出示:ɡ—u—ǎn→ɡuǎn等三拼音。问:这是一个什么拼音?介母是什么?ɑn和声母做朋友,中间人既可以是i,也可以是u。2

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