七年级数学下册 6.2实数（2）教案 沪科版

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1、6.2实数一、学习目标1.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义，知道实数与数轴上的点一一对应关系。2.了解在有理数范围内的运算法则在实数范围内仍然适用3.能根据具体情况，灵活选择方法比较两个实数的大小。二、重点难点1.重点：实数与数轴上的点一一对应关系.2.难点：对“实数与数轴上的点一一对应关系”的理解以及无理数的大小比较。三、预习导学1.想一想：每一个有理数都可以用数轴上的点来表示，但是数轴上的点是否都表示有理数？2.试一试：无理数如可以用数轴上的点来表示吗？画一画，说说你的方法.能画出来吗？结论:每一个无理

2、数都可以.结论：把数从有理数扩充到实数后，实数与数轴上的点一一对应.即：每一个实数都可以；数轴上的每一个点都可以表示一.3.议一议：类比在有理数范围内相反数、倒数、绝对值的意义，结合数轴，在实数范围内理解相反数、倒数、绝对值的意义.结论：在实数范围内相反数、倒数、绝对值的意义与在有理数范围内相反数、倒数、绝对值的意义。4.练一练：A.的相反数是（），倒数是（），绝对值是（）；B.的相反数是（），倒数是（），绝对值是（）；C.的相反数是（），倒数是（），绝对值是（）.5.自主训练：教材P16习题6.2第1、2两题

3、。6.读一读，填一填：①问：在数从有理数扩充到实数后，我们已学过哪些运算？答：.②问：有哪些规定吗？除法运算中除数不能为，而且只有可以进行开平方运算，任何一个都可以进行开立方运算.③问：有理数满足哪些运算律？加法交换律：a+b=b+a加法结合律：.乘法交换律：.乘法结合律：.分配律：.在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用.6.自学教材P14例1，然后练习：（1）（2）（3）7.自学教材P15例2，然后计算：（1）（精确到0.01）（2）（保留三个有效数字）（3）教材P16练习第二题。8.知识

4、回顾并拓展：①利用数轴，我们怎样比较两个有理数的大小？在数轴上表示的数，右边的数总比左边的大。这个结论在实数范围内也成立吗？答.②我们还有什么方法可以比较两个实数的大小吗？正数零，负数零，正数负数.两个正实数，绝对值较大的数也.两个负实数，绝对值大的数反而；9练习：比较下列各组是里两个数的大小：（1），1.4（2）（3）-2，10.试试看：你会比较与的大小吗？11.练习：教材P16练习第3题.四、拓展训练B级：教材P17习题6.2第3、4、5、题；