党课：学习党章的知识,增强党性修养

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1、实用标准文案党课：学习党章知识，增强党性修养一、党章的重要地位和作用习近平同志在十八大刚刚结束不久就发表文章指出：认真学习党章、严格遵守党章，党章是党的根本大法，是全党必须遵守的总规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。（一）党章是规范和制约全党行为的总章程1、党章是统一全党思想和行动的最高准则。“没有规矩，不成方圆”。宪法是国家的根本大法，党章是我们党最根本的法规，是我们党全部活动的总章程。列宁讲：党章是党“正式规定的整体意志”，是“一个特别的、甚至带有非常性质的法律”。党章在党内法规体系中是处在最高层次的、根本性的、统领党

2、内其它法规的最高行为规范，是开展党的生活、建设党员队伍、健全组织结构、完善组织制度、严格组织纪律等方面的基本准则，是保证党成为统一整体，在思想上、政治上和行动上保持高度一致的最重要的基础。我们党只所以能从弱到强，从小到大，关键就是用党章这个根本法规统领全党的思想和行动。党章的制定修订都需要通过党的全国代表大会。党的性质、目标任务、指导思想、初级阶段、基本路线等根本性的东西都在党章中体现。2、党章是从严治党的根本依据。从严治党，是中国共产党的基本治党原则之一，也是我们党的优良传统和经验之一。治国必先治党，治党务必从严。从严治党的

3、关键除了加强对党员进行思想教育外，更重要的是建立起一套便利、管用、有约束力的机制，使党的各级组织对党员实行有效的管理，真正做到用制度管人、管事、管钱、管权。而在党内法规制度的庞大体系中，处于最核心和管总的法规制度就是党章。其它党内规章的制定和执行，必须以党章为依据。如干部任用、党内监督、纪律处分等条例都是依照党章制定。3、党章是共产党员进行党性修养的教材精彩文档实用标准文案。加入这个组织，够不够条件，已经入党的人合不合格，就要用党章来衡量。特别是党员八项义务，会成为我们党员终生进行党性修养的一个根本准则。党章历来都规定共产党员

4、必须坚持共产主义理想，全心全意为人民服务的宗旨，全面遵守党的纪律。但是，有一些共产党员，不能用党章约束自己的言行，少数党员甚至严重违法违纪。所以认真学习党章，可以使广大党员，以更高的标准要求自己。（二）党章是推进党的建设新的伟大工程的强大武器党内存在的四风问题都是与党章要求相违背的。因此，务必以党章为准绳，坚定不移的加强党的建设。夯实党的先进性基础，巩固党的执政地位。（三）党章是我们应对当前国际形势、完成国内任务的根本保证当面临着四大考验：一是长期执政的考验，二是市场经济的考验，三是改革开放的考验，四是外部环境的考验。四大危险

5、：一是精神懈怠，二是能力不足，三是脱离群众，四是消极腐败。在这样一个机遇与挑战并存、希望与困难交织的重要时期、关键阶段，我们能否克服困难、战胜挑战，能否及时有效地抓住、利用机遇，乘势而上，稳步推动中国特色社会主义事业朝着既定的目标和方向前进，最为关键地还是要看中国共产党能否实现正确而有力的领导。二、党章的内容框架（一）总纲----共同的思想基础。总纲部分明确阐明党的性质、党的奋斗目标、党的行动方略，包括党自身建设的原则要求，就是阐明党的共同的思想基础。（二）分则----严密的组织体系。光思想上一致，如果没有一些规矩来约束组织成

6、员，同样不会形成战斗力。刘少奇在党的七大《论党》文章里面一句非常形象的话，揭示了组织的规律：三个党员还不成其为组织，怎么才能成其为组织？一定要有一个班长，两个班员，一个领导者，两个被领导者，这样才能够形成组织，一定要分出层次来，有个带头的，两个跟着的。既然我们大家都围绕着这个目标来办事，你也同意加入了这个组织，就是要有领导和被领导的关系。如果你违背了这个原则，就要受到约束、惩戒。对于中国共产党这么大的组织来讲，怎么才能够构成一个严密的组织体系？从组织规则的构成来讲，无非要解决这样一些问题，比如吸收什么样的人入党？加入这个组织能

7、干什么，不能干什么？这么大规模的组织，体系层次多了，就要分出党的中央组织、地方组织、基层组织来。这个组织体系怎么架构？按照民主集中制的原则组织起来。民主集中制最基本的原则——四个服从，“个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。”精彩文档实用标准文案如果有人不服从组织的规则怎么办？就要有党的纪律。警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。纪律由谁来执行？于是设置了各级纪委纪律检查机构。三、按照党章的要求，加强党性修养“党性”是马列主义学说的根本范畴。就是共产党员的特性，或者说共产党员的性格。党性是党的性质

8、、宗旨、作风、纪律等各方面要素在党员身上的综合反映，表现为党员在日常工作、学习、思想、生活中的先进性、模范性。“党性修养”是我党自身建设的伟大创造，是党员自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造的有效方法。党性修养的内容：（1）理论修养。自觉学习提高马克思主义理论水平，不断改造