三年级英语下册 unit 13 lesson 74(1)教案 人教版新起点

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1、（人教新起点）三年级英语下册教案Unit13MyHomeLesson74教学内容：A.ListenandchooseB.SurveyandreportC.Listenandrepeat教学目的：1.学习新语句：Thereisa…Thereare…Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn’t.和生词own,Teddybear,desk,closet；2.培养学生的口语表达能力和交际能力，让学生在模拟的真实语境中进行交流，培养学生相互帮助、合作学习的习惯；3.通过本课的学习让学生了解家里的布局从而更加

2、爱自己的家庭和家人。教学重点：复习巩固学过的有关房间名称，学习表达卧室内部分物品，在复习旧知识的基础上，学习Therebe句型的陈述句、一般疑问句和简单语。教学难点：学习Therebe句型的三种形式——陈述句、一般疑问句和简答语。课前准备：教学录音磁带，单词图片和卡片，家庭住房的自画像或照片教学过程：一、看图描述，对话练习，复习有关家庭的单词：1.出示家庭房间的图片，请同学们对看到的内容进行描述，利用下面的句子进行描述：Thisisahouse.Thisisabedroom,adiningroom,akitchen,ali

3、vingroom……2.教师出示单词卡片，请同学大声地朗读出单词，比一比谁认读单词的速度最快；3.师生对话：T:Doyouhavealivingroominyourhome?S:Yes,Ido.T:Doyouhaveadiningroominyourhome?S:No,Idon’t.二、对话、采访，学习询问房间的句型：1.教师出示一个书包，里面装着学生能用英语表达的东西：pen,book,ruler,eraser,picture；教师说：Thisismybag.然后边往外掏东西边用新语言介绍包内的东西：Thereisape

4、ninmybag.Thereisarulerinmybag.Therearetwobooksinmybag.让学生体会新语言项目的用法和意思；2.教师出示自制的家庭住房的图画说：Thereisapictureofahouse.Thereisalivingroominmyhome.Therearetwobedroomsinmyhome.等学生明白新句型后出示另一张图画，用一般疑问句提问Isthereakitcheninit?，引导学生用简答语回答Yes,thereis./No,thereisn’t；3.教师板书句子：Isth

5、ereakitcheninyourhome?Yes,thereis.No,thereisn’t.并领读，注意一般疑问句的语调；教师与学生进行对话练习：T:Istherealivingroominyourhome?S:Yes,thereis.T:Isthereadiningroominyourhome?S:No,thereisn’t.4.观察A项的画面，组织学生对A画进行讨论并做最简单的介绍，帮助学生了解A项将要学习的有关内容；5.教师播放A部分录音，请学生仔细听，第一遍听完后，要求学生再仔细听一遍，然后让学生根据录音的内容

6、在所选的楼房下面的括号里打对勾，学生做完后再播放一遍录音，请学生仔细听录音并检查自己的答案是否正确；教师宣布正确答案，学生检查自己的答案；6.出示调查表，教师与一名同学进行示范表演，帮助学生了解B部分练习的操作方法；学生回答后根据他的回答在相应的位置下打勾或打叉；7.请学生分组进行调查，教师巡视，注意在活动中激发学生的学习兴趣，及时给予困难的学生耐心和具体的帮助，使每个学生都能学会询问的主要功能句，并能在实际生活中学会运用；8.请学生代表运用下面的句子对调查结果进行描述：InLinMing’shome,thereisaki

7、tchen,alivingroom,abedroomandabathroom.三、读单词，说句子，体会元音字母Oo在单词中的发音：1.教师带领学生复习字母，认读字母Oo，并请同学们说一说学过的含有字母Oo的单词nose,home,clothes,no,dog,hot,closet，然后根据其发音教师带领学生们将单词分类；2.教师板书元音字母Oo的名称音[u]，领读并请同学代表朗读音素；3.播放录音，让学生看书听录音，体会字母Oo在单词中的发音，再播放录音，模仿录音的读音大声地朗读句子，然后请学生分组读句子，着重读出着色的字

8、母的读音；请学生代表朗读检查学习结果。四、课堂小结：Todaywelearnedhowtoaskwhatroomyouhave.Thenwedidtheexercisesinlessonseventy-four.Welearnedthepronunciationof“Oo”.Youdidthegoodj