三年级英语上册 module4 unit2(2)教案 外研版

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1、外研版三年级英语上册教案Module4Unit2It’sablackdog教学设计[教学内容]外研社版新标准小学英语三年级起点第一册Module4Unit2“It’sablackdog”1.listenandpointIt’sablackdog.It’sabluedog.It’saredcat.It’sagreencat.It’sayellowcap.It’saredcap.2.pointandsay3.actitoutIt’sabluedesk.It’saredchair.4.listenandsay,thenchantBob,Bob,Bobisanorangedog5.Listenands

2、ay,thensing6.Game[教学对象]小学三年级学生[教学目标]1.语言知识目标:能听、说、读、写dog、cat、cap等的单词,以及掌握句型“It’sa……”2.语言技能目标:能通过课文的对话练习提高学生在日常生活中的交际能力,语言表达能力和描述能力。3.情感态度目标:通过图片来激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性。4.学习策略目标:认识了解应该怎么样描述一种东西的颜色,并能运用所学知识进行英语表达和交流。[教学重点难点]教学重点:学会dog、cat、cap三个单词的准确读音和含义以及“It’sa….”这一句型的学习和应用。教学难点:灵活运用“It’sa…”句型,描述身边物品

3、的颜色,如何在实际生活中灵活运用。[教学方法]游戏教学法直观教学法任务教学法[板书设计]单词:dog、cat、cap[教材分析]《Itisablackdog.》一课出自《新标准英语》小学三年级起点的Book1,Module3,Unit2。其主要教学内容是用句型It’sa….来描述有颜色的动物或物品,在Unit1中,学生已经学会了几种颜色的单词.[教学过程]一、热身T:whatcolourisit?(手摸一学生的衣服)Ss:It'sred/blue/black/green/yellowT:Howbeautiful!Whatcolourisit?S:It’sred∕blue…;T:Whatcolo

4、urisit?(老师又拿着有颜色的粉笔,或教室内的物品)S:It’sgreen∕yellow…通过提问感染学生,调动学生的情绪,让学生进入英语氛围。既复习了旧知识,又能为新课学习作铺垫,自然导入新课。二、呈现1、把事先藏好的盒子拿出来,让同学们猜测盒子里装有什么。然后走近一学生,让他打开盒子,把小狗拿出来。这时,老师指着小狗对同学们说:dog,并在黑板板书,领读dog。再拿出一个画好的黑/绿色的小狗:Itisablack/bluedog.T:canyouguesswhatisthis?Ss:狗/dogT:Yes,dog,dog-dog.(开一列火车读,纠正语音语调)Ss:T:Whatcolou

5、risit?Ss:It’sblack/blue.T:Yes,It’sblack/blue.It’sablack/bluedog.Ss:T:dog,dog,It’sablackdog.2、老师两手扣在嘴上,发出喵喵的猫叫声。让学生猜出是什么动物。趁机拿出画好的红色的猫引入cat,同dog板书并领读。T:What’sthat?Ss:T:Yes,cat,cat-cat.(开一列火车读,纠正语音语调)Ss:T:Whatcolourisit?Ss:It’sred/green.T:Yes,It’sred/green.It’sared/greencat.Ss:T:cat,cat,It’sared/green

6、cat.3、把藏在讲台的一顶黄帽子戴在头上,并指着帽子对学生说:cap,cap!It’saredcap.同dog板书并领读。(需一顶红帽,一顶黄帽子)T:Look!Cap!Ss:T:cap-cap-cap.(开一列火车读,纠正语音语调)Ss:T:It’sayellowcap.Ss:Chant:I′macatcatcat,inacapcapcapThecapcapcap,isonmyheadheadhead.三、课文学习◆教读一遍课文。◆Listentothetape,thenpointtothepicturesinthebook.◆每组找一名同学pointtothepicturesintheb

7、ook,andsay.◆找同学表演It'sabluedesk,It'sredchair.再把教室里现有的物品套到It'sa+颜色+名词这个句型运用,如门,书,笔盒。◆出示Bob的卡片,通过复习It’sa…句型,如“Bobisablackdog.”让学生利用各种颜色造句,最后颜色orange,让会的学生进行教授,教师注意纠正发音。学习韵律Bobisanorangedog鼓励让学生尝试替换句中的颜色或

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