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《三年级音乐上册 动画城 3教案 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、动画城教学内容：1.学唱歌曲《动画城》2.欣赏动画片中的音乐，表演动画片中的人物表情、动作教学目标：1.通过学唱《动画城》，培养学生自然大方的演唱习惯。2.模拟不同动画人物的表情、动作进行表演，发展学生的音乐表现力。3.将学生对动画片的兴趣引向音乐，通过演唱、表演等手段，激发培养学生的音乐表现力。教学重点：指导学生用天真活泼的声音演唱《动画城》引导学生鉴赏和感受动画片中的音乐教学难点：学生能积极参与音乐活动，自信大方的表演。教具准备：CAI课件、多媒体播放设备、打击乐器、电子琴教学过程：一、创设情景。播放音乐《大风车》，请学生们拍手做律动。师：同学们知道老师刚才
2、播放的是什么乐曲吗？生：《大风车》师：对，是中央电视台“大风车栏目”的主题曲，在这个栏目里有座城堡，专门播放各种各样的动画片。大家知道是什么城吗？生：动画城师：那么，今天我们一起去动画城做客吧！二、趣味游戏.1.敲快乐门播放课件，出现一扇大门，门上有几条节奏练习。师：进入动画城要开一扇神奇的密码门,同学们要正确拍对密码，门才能打开呢！XXXXXXX
3、XXXXXX
4、XXXXXX--
5、XXXXXX--
6、指名个别学生拍,然后全体学生拍，教师评价。2.摘音乐果学生拍对节奏大门打开，出现一颗大树，树上有音乐果，师:这是一棵神奇的树,上面长了5个神奇的音乐果,想知道这些神奇
7、的音乐果有什么特别的吗?请小组长来摘下音乐果和大家一起瞧一瞧吧.每组派代表摘果子，听老师弹旋律,然后小组跟琴声自学。比一比哪个组唱的最好.教师按组的顺序依次弹奏旋律,每个小组随琴声学唱.3.唱欢乐歌师:将我们5个小组的旋律连起来就是一首好听的歌呀,我们来唱一唱吧.(小组接龙唱)可是没有歌词啊,让我们用一个字来唱出快乐的心情吧,用什么字?(LA~~~)学生用啦字哼唱歌曲旋律.三、新授歌曲1.范唱瞧，动画城里的小主人来欢迎你们了，请听他们对动画城的介绍.(教师弹琴范唱2次)2.展示大歌单,学生读歌词，共同分析.师:动画城是一座真正的城堡吗?生:不是,是播放动画片的地
8、方.师:所以歌里唱“建造这座城池不用砖不用瓦,只用一幅图画连起一幅图画.”动画片里有很多动画人物,你知道哪些?生:机器猫,葫芦娃,甜筒~~~~~~~~~~~~~师:歌词里还唱到”有糊涂的智者也有聪明的傻瓜”你能说说是哪些动画人物吗?生:机器猫里的叮当是糊涂的智者,大雄是聪明的傻瓜~~~~~~~~~3.轻声演唱歌曲,教师弹琴整体教唱1-2次.4.师生解决难唱部分.你觉得有哪些地方不太好唱的,说一说?大家一起来努力~~~~~“这里有诚实也有狡诈”“有糊涂的智者也有聪明的傻瓜”5.提示歌曲情绪速度，师:你觉得这首歌用什么样的情绪演唱最合适?生:活泼,高兴,快乐~~~~
9、~~~~~~~~~师:那么演唱的速度应该慢一点,还是稍快呢?生:稍快.师:同学们,让我们用天真活泼的声音来演唱动画城的歌曲吧,带上你的微笑,让老师看看谁的表情最好.6.加上打击乐器伴奏表演唱。师:用一些小乐器加入伴奏,会让我们的歌曲更加动听的,同学们想一想,怎样给歌曲加入合适的伴奏呢?四、动画片断欣赏.现在要播放一组音乐考考大家，请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐，并回答动画片里的主要人物是谁？教师活动：播放《猫和老鼠》学生活动：争先恐后地回答，猜对的同学奖励小礼物师：刚才同学们回答的很正确，现在我们来观看一下他们的精彩表演。（插播一段动画，进一步激发学生兴趣）
10、你还会唱哪些动画片的歌曲呢？给大家唱一唱学生活动：演唱自己喜爱的动画片歌曲。（指名1-2人唱）五、表演动画人物。师：你们唱的真好，我知道同学们最爱看动画片了，对动画人物也很熟悉，你对人物的动作和表情有印象吗？请部分学生，听教师随意播放任一动画主题曲，相关的人物随音乐表演人物的动作、表情，其他学生用打击乐器伴奏。六、小结师：你们表演的可真好，今后同学们再看动画片时不仅要看情节还要去感受这美妙的音乐呀。那让我们再次用最饱满的情绪最美的声音演唱歌曲《动画城》，告别动画城吧。学生边拍手边演唱。师：欢迎大家下次光临，再见~~~~~~~~~~！
