二年级品德与生活上册 秋天的消息教案 泰山版

二年级品德与生活上册 秋天的消息教案 泰山版

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1、1、秋天的消息第一课时秋天到了教学目标:1、观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐。2、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。3、增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。教学重难点:引导学生利用各种感官感知秋天果实的色、香、味等。学习用不同的方法、根据不同的标准给秋天的果实分类,并用各种方式留下果实,锻炼学生表现美、创造美的能力。教学准备:1、师生共同准备秋天成熟的各种水果,干果若干,记录用的纸和笔。2、教师和学生共同准备进行制作活动用的橡皮泥,绘画材料

2、若干。3、老师准备盘子、刀等厨房用具。教学过程 一、创设情境、感受秋收的喜悦 前两天,老师带同学们一起到村外的田野里领略了秋天丰收的美景,看到农民 伯伯在田野里收割粮食,在果园里采摘水果,可真是长了不少见识。 今天我们也准备了好多秋天成熟的果实,让我们一起来看一看。二、感知果实、学会分类 1、你们今天来参加丰收会,都带 了些什么?拿出来给大家看一看吧! (学生把自己课前搜集的秋天的果实拿出来向全班介绍) 2、好,现在就把你们找到的秋天的果实放进每一组的大果盘里吧! (学生把带来的果实分组集中在一起)3、同学们带来的果实太可爱了,

3、真诱人啊!你想对这些果实了解更多吗?那就让我们用 眼睛去看一看,用小手去摸一摸,还可以用鼻子去闻一闻,看看还有没有什么新发现?(1)小组交流 (2)全班交流 4、你们的发现可真多,看来你们也丰收了!在丰收会上,大家想玩游戏吗?下面我们来 玩一个“猜一猜”的游戏。  (1)介绍游戏规则:请一位同学说出某种秋天果实的特征,其他同学根据他所说的猜 出这个果实是什么,要求清楚描述出果实特征。 (2)教师示范。 (3)学生参与游戏。教师随机引导学生把秋天果实特征说清楚、全面。 5、游戏结束了,丰收会马上就要正式开始了。现在,让我们动脑筋把

4、各组的果实分分类, 行吗?(1)每个小组的学生将自己组的果实进行自由分类,教师不规定分类的标准,并鼓励大家进行与别人不一样的分类。(2)分好后,各组展示并介绍自己的分类方法。如:水果,干果;硬的,软的……三、品尝果实、学会分享 1、同学们真能干,果实都准备好了,接下来,你们想怎么开这个丰收会呢?(学生讨论交流) 2、看来这么多同学都想吃,我们就先来品尝果实吧!(1)学生讨论该怎么吃?(2)教师归纳:吃要注意文明、卫生、不浪费。 3、师生共同品尝秋天的果实。(在品尝过程中,也可对学生进行一些珍惜劳动成果的教育)四、自由创作、留下果

5、实 1、甜美的果实我们品尝过了,丰收会也快结束了,你们想把这些果实留下来吗?你想怎么留下它?(学生说出想用绘画、泥塑、拍照等办法将这些果实留下来。) 2、来吧!让我们都动起来,用你最喜欢的方式,留下这秋天的果实,留下这美好的回忆吧!(学生自选准备好的材料进行留下果实的创作活动) 3、活动完后集中展示学生绘画、泥塑作品。五、课后延伸、体验快乐 1、我们的小小丰收会开得真热闹,老师看到大家都这么高兴,能说说参加丰收会的感受吗?(学生谈收获与体会。) 2、老师和同学们一起分享了秋天的果实,同时也分享了秋天的快乐。秋天真是一个丰收的季节

6、、一个可爱的季节。第二课时 秋的记忆教学目标:  1、观察认识秋天的季节特征,在情境任务中发现秋天,感受秋天的美。   2、活动中培养学生集体观念,体验成功,并乐意与大家分享成功的喜悦与成果。在探索环节中增强学生合作意识和协调能力。3、体会秋天果实的来之不意,并能发自内心地赞美和珍惜农民伯伯的辛勤劳动。教学用具:  1、不同颜色的卡纸四张  2、 制作“最佳色彩奖”和一些“团结星”。教学过程:一、激趣导入上一节课,我们认识了许多秋天的果实。这节课,我们继续来分享这份丰收的喜悦。二、分享成功的果实1、把你们记忆中的秋天的水果名字写

7、在“水果清单”上,也可以用彩笔画一画。因为每一大组只有一张,却坐着五六位同学,你们说你争我抢能圆满完成任务吗?所以就要看看哪一组在最短的时间里最会合作,小组长组织协调得好,组员友好相待,而且动作最快,老师要给这样的小组分发“友好星”。2、小组派代表汇报,将“水果清单”贴板书。师顺势出示自己收集的水果图片以供欣赏。激情:因为小朋友们的再一次齐心协力,让咱们有这么多美味可口的水果,让我们再给自己一个“呱呱叫”。原来景色的变化和水果都能告诉我们秋天在哪里,看着这么美的景色,享用这么多美味的秋天的果实,谁来夸一夸秋姑娘?(学生各抒己见。

8、)  3、激趣:秋姑娘这么好,我们唱歌给她听好吗?  出示《春天在哪里》的歌词。  质疑:呀,只有写春天的歌,怎么办?  解疑:对了咱们把歌词改成写秋天的歌不就行了吗?好主意!  师生新编《秋天在哪里》:  “秋天在哪里呀,秋天在哪里秋天在那小朋友的眼睛里看见黄

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