中学省督导评估材料

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1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式中学省督导评估材料  一、完善中特色管理艺术,创建优秀领导团队  、加强领导班子建设。我校校委会现有校级领导6名,中层干部7名,均为本科学历,每年定期参加各种任职资格培训和提高培训。年,结合创先争优活动,深入开展了领导干部的团队、学习、机遇、危机、竞争、改革、创业、服务、以人为本、口碑和终身从教意识教育,教育干部牢固树立以质量求生存、以创新求发展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念,统一思想、统一认识、统一行动、统一举

2、措,齐心协力围绕中心工作用真劲;二是深入开展了“重点人员排查及教育疏导专项活动”、党员“全面对标、认真承诺、夺旗争星”活动、“把党的旗帜亮出来、争当五个模范优秀共产党员”活动和“信访苗头隐患集中排查化解百日攻坚”、领导干部“树立四种形象”教育等活动。三是进一步加强依法治校力度,加大制度建设力度,坚持依法办学、依法行政。经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,工作效率进一步提高,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作

3、紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  、加强对工会、共青团的领导。年我校实现了迁建,这是我校发展史上的一件大事,在新校区建设和学校搬迁过程中,校工会和校团委积极发动广大教职工和优秀共青团员,为学校搬迁出力、献策,在稳定教育教学秩序、学生安全、新校区建设、迁后清理、学生心理疏导等方面做了细致的工作。校团委紧紧围绕学校中心工作开展各项教育活动,为各班团支部的工作创造条件、提供方便。一是不断加强各班团支部建设,加强各班团支书思想道德

4、建设,并在班上组织团员学习,从而带动全班团员提升思想建设水平,发动各班团员积极踊跃给学校广播站投稿。二是利用周一升国旗活动和国旗下讲话、清明节扫墓、五四青年节团庆、书画展等活动,不断优化育人环境。  二、抓师德促师能,建设质量校园目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”

5、为核心的师德教育,充分发挥典型引路的作用,逐渐打造出一支学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生的教师群体;实行教师岗位责任制,即定岗、定员、定人、定量、定责,把教师工作同学校考勤、业务成长、工作绩效、班级量化、阳光学校建设、师德师风、常规检查、教研能力、教学管理和学生安全全面挂钩;坚持听评课和推门课制度,坚持集体教研、集体备课和个性化教学制度,不断强化教学互动,强化经验交流,强化课程指导,强化课堂监督,打造效率、效果、效益“三高”课堂。年共组织集体听评课12次,共有96人次参加了日常教师公开课。继续采取“

6、走出去,请进来”的方式,相继组织教师15人次到外地学习培训;结合《花键》、《民族舞蹈》、《史话》、《博客网页制作》、《体操训练》、《传统武术》、《激情英语》等7项亮点校本课程和国家课题《学生为主,合作学习教学模式研究》和省课题《信息技术与初中语文合作式学习的整合研究》等课题研究,优先“创新”、优先“学习”、优先“科研”,深入开展了教师双自主活动,建特色学校、塑特色品牌。  三、强化德育建设,建设和谐校园  一是始终坚持把尊重、平等、公平、关爱作为学校德育工作的核心内容,践行“学习——实践——反馈——纠正——延伸”的德育研究模式,结合家长学校建设

7、,健全学校、家庭、社会三位一体学生健康成长平台。  二是充分利用各种宣传阵地和校园广播、《中校报》、教师校刊《春雨——班主任工作札记》和《杏坛花絮》、学生校刊《春笋》等,不断优化德育大环境。  三是强化团委的战斗堡垒作用。  四是加大专业型心理咨询队伍和教育维权队伍建设力度,实行工作目标与问题反馈双向考核机制,确保实效。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江

8、汉模式和青岛模式  五是年组织了形式多样的体育活动,组织了月份文明礼貌教育月、月份“三礼三生”教育月、月份经典诵读月、月份军训规范周、月份《弟子规》和

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