二年级英语上册 unit3(5)教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版二年级英语上册教案Unit3Lookatthemoon第一课时教学目标：（1）能听懂、会说日常交际用语Lookatthemoon.Oh,it`sbright.（2）初步学习歌谣Lookatthemoon。教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认读sun，moon,star,big,small和bright,发音正确。教具准备及辅助活动： 图片、挂图A.Freetalk:1.结合挂图，请同桌相互练习。——Who’she/she?——He’s/She’smyfather/mother/brother/sister.——Wha

2、t’syourfather/mother?——He’s/She’sadoctor/teacher.请小组上台进行对话。B.Presentation：教师用介绍传统节日中秋节的方式，引入话题。教师用汉语询问是否知道中秋节，然后简要介绍中秋节的一些习俗。如果学生知道，可以让学生来谈一谈人们是怎样欢度中秋节的，教师尽量利用学生的生活体验，缩短教材与真实生活的距离。接着，通过课文图片进行看图说话，引出教学内容。C.Learntosay1.教师出示课文图片，简要介绍对话背景。2.先教授sun和star，并结合Lookat…It’s…变化场景

3、进行操练。3.教师采用听录音、集体跟读的方式让学生学习对话，要求模仿语音语调。4.教师采用听录音、分角色跟读的方式让学生学习对话。5.操练与应用（1）教师让学生通过各种形式朗读课文。（2）在学生基本掌握课文对话的基础上，让学生根据课文对话，分角色进行表演。（3）引导学生想象生活中的类似场景，进行拓展表演。D．Sayarhyme播放歌谣，让学生听几遍，初步认读单词balloon、so、round、sky、night等，并理解单词大意。E.Assignhomework（1）听录音，熟练朗读A部分对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学。第

4、二课时教学目标：（1）能运用Lookatthe….Oh,it`s…对物品进行简单描述,语音语调正确。（2）能听懂、会说、初步认读sun，moon,star,big,small和bright,发音正确。教学重点难点：（1）能运用Lookatthe….Oh,it`s…对物品进行简单描述,语音语调正确。（2）能听懂、会说、初步认读sun，moon,star,big,small和bright,发音正确。教具准备及辅助活动： 图片、挂图教学过程：A.Freetalk:1.结合学生的家庭照片，请同桌相互练习。——Who’she/she?——H

5、e’s/She’smyfather/mother/brother/sister.——What’syourfather/mother?——He’s/She’sadoctor/teacher.请小组上台进行对话。2.朗读unit2的C部分。B.Lookandlearn1.复习课问引出新单词sun和star，并通过他们的形状的比较，引出big和small。2.在此基础上，进一步用所学句型进行描述。如：Lookatthesun.Oh,it’sbig.3.带领学生读准每个单词，特别注意moon中oo的发音。4.教师用“做手势，猜单词”的游戏

6、操练单词big和small。5.在学生掌握所学内容的基础上，教师引导学生关注其他物体以及对物体的描述，如：Lookatthecar.It’sbig.6.通过猜谜语的方式操练单词。T:It’sred.Andit’sbig.Youcanseeitinthemorningorintheafternoon.Guess!What’sit?S1:Sun.7.教师可以利用本部分现成的图片做Listenandnumber的练习。D.practise（1）活动手册P9   画面上有太阳、星星、月亮的图片，要求学生先认读图片中的物体，听录音，仔细听清

7、楚问题后再回答。核对答案。师生互问，生生练习问答。（2）活动手册P11教师先带领学生谈论图片，认读单词。要求学生根据图意找出正确的词，并在相应位置打勾。E.Assignhomework（1）听录音，熟练朗读B部分单词。（2）鼓励学生运用Lookatthe…/Oh,it`s…进行对话练习。