四上(整数地四则混合运算)

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1、实用标准文案海豚教育个性化简案学生姓名：年级：科目：授课日期：月日上课时间：时分------时分合计：小时教学目标1.使学生在具体的问题情境中，理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，学会正确地进行计算；2.使学生在解决实际问题的过程中，自觉按运算顺序进行计算，强化数学的规则意识和应用意识;3.使学生在学习活动中，培养认真、严谨的学习习惯，发展数学思考能力、自主学习能力和合作交流意识。重难点导航1.理解和运用不含括号的三步混合运算的运算顺序；2.体会小括号有改变原来运算顺序的作用，理解含有小括号的混合运算的运算顺序. 

2、教学简案：整式的四则运算知识点一：不含括号的三步计算知识点二：含有小括号的三步计算知识点三：含有中括号的混合运算授课教师评价：□准时上课：无迟到和早退现象（今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共项）□上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况（大写）□海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象审核人签字：学生签字：教师签字：备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：壹贰叁肆签章：海豚教育个性化教案精彩文档实用标准文案整

3、式的四则混合运算【知识要点】1.四则混合运算的顺序：①在没有括号的算式里，只有加法和减法，或者只有乘法和除法，要从左到右依次计算；既有加减法，又有乘除法，要先算乘除，后算加减。②在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。改变算式的运算顺序，可以使用小括号。2.四则混合运算方法一看、(看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。)二画、(画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。)三算、(按照运算顺序计算)四检验、(检验运算顺序是否错误，计算是否算错。)3.混合运算顺序口诀通览全题定方案，细看是

4、否能简便；明确顺序是关键，同级只要依次算；异级出现仔细看，先乘除来后加减；遇到括号别慌张，先小后大依次算；每算一步都检验，又对又快喜心间。四则运算：加法、减法、乘法、除法，统称为四则运算。4.加法和减法为第一级运算，乘法和除法为第二级运算。5.四则混合运算的运算顺序。算式里只含有第一级运算或第二级运算的叫做同级运算。题型一：不含括号的混合运算1.一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。（1）37-25+46（2）36×6÷92.一个算式里，含有两级运算的叫做异级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。（1）3

5、56-5×173（2）675+252÷12练习：（1）7-5×14+83（2）26+8×5×3（3）75÷3÷5-32（4）36÷4-12×5题型二：含有括号的混合运算有括号的先（）再[]，再算乘除，最后算加减。（1）205´24-1449÷（80－11）（2）1200＋800×（5－3）×5（3）[1178-12×（84＋5）]÷5精彩文档实用标准文案练习：（1）1120－（280－96÷8）      （2）（42＋38）÷（473－468）      （3）100×[(48－15)÷5]         （4）[（1

6、25－25×5）＋35 ]×60      （5）200÷10＋120×11         （6）516－（320＋320÷5）【简便计算】139＋96＋104＋61      1201－38－162       9÷6×2 9000÷125÷8   87×102   125×15＋125     （25＋45）×4    （111＋125）×8 25×32×125 73×48＋73×52        题型三：列综合算式将下面的算式改写成综合算式。36×3=108307-43=264380+720=110080-45=

7、35625÷25=251100÷11=100108+35=143264+25=2892000-100=190098-75=231000-350=65051÷3=1723×3=69650÷65=1068÷17=45×69=34515×10=15035×4=140题型四：文字题1、24除480的商的一半是多少？2、120减去20乘以5的积，差是多少？3、120减去20的差乘以5，积是多少？精彩文档实用标准文案4、88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？5、12个35减去一个数除以8的商，差是380，这个数是多少

8、？【课堂训练】1.判断题：（1）67×101=67×100+67（）（2）43×100＞43×99+1（）（3）125×4+25×8=（125×8）+（25×4）（）（4）3个5的积比15的3倍少30（）（2）（300+360÷6）-2×30=（660÷6）—60=110÷60＝502.改错：（1）29