大连理工版小学信息技术二年级下册教案全册

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1、第一课我的小画册一教学目标1、巩固金山画王的练习。2、培养学生正确的操作习惯。二教学内容和课时安排教学内容：绘画奥运图课时安排：1课时。三教学重点和难点重点：添加角色和仙女袋的使用。难点：添加角色和仙女袋的使用。四教学建议一、兴趣导入：本课教师可以设问：小博士，2008年北京奥运会真的是太精彩了！你知道哪些项目中国得了冠军吗？今天我们就用上学期学过的知识来画一张奥运图吧！二、探究新知：1、绘制五星红旗第一步设置背景为淡黄色第二步画一个长方形，并填充成红色第三步在恰当的位置画出空五角星，并填充成黄色2、完成奥运图第一步从角色图库中添加角色第二步用仙女袋绘制花朵三、巩固延伸：喜欢下面的作

2、品吗？选一个最喜欢的把它画出来，放到自己的小画册里吧！第二课龟兔赛跑一教学目标1、了解龟兔赛跑的故事。2、绘制整个故事3、培养学生正确的操作习惯。二教学内容和课时安排教学内容：让学生绘制龟兔赛跑的故事课时安排：1课时。三教学重点和难点重点：熟悉金山画王的操作。难点：学生绘制龟兔赛跑的故事四教学建议一、谈话导入：同学们，今天我给大家讲一个《龟兔赛跑》的故事二、探究新知：1、讲故事2、画面制作第一步选择背景图片第二步添加小动物第三步添加相框第四步输出档案并保存三、巩固练习赶快把其他的画面也制作出来吧第三课快乐小管家一教学目标1、能够打开资源管理器。2、能够认识资源管理器。3、培养学生正确

3、的操作习惯。二教学内容和课时安排教学内容：打开和认识资源管理器。课时安排：1课时。三教学重点和难点重点：认识资源管理器。难点：能够打开资源管理器。四教学建议一、兴趣导入：动画：小博士，我们以前画的画都放在电脑里了，还能找到它们吗？当然能了！跟我一起来找找它们，当个快乐的小管家吧！二、探究新知：1、打开资源管理器第一步单击开始菜单第二步指向程序第三步指向附件第四步单击windows资源管理器聪明屋：右击“我的电脑”，在弹出的菜单里也能找到“资源管理器”！2、认识资源管理器资源管理器是个大管家，把我们的电脑管理得井井有条。认识地址栏、文件夹窗格、文件窗格。聪明屋：磁盘或文件夹前的“+”，

4、表示含有子文件夹，单击“+”则在左侧窗格中展开子文件夹；“-”表示子文件夹已显示，单击“-”可折叠文件夹。三、休息一下：脑筋急转弯小黑狗豆豆和小花狗遥遥比赛，谁先到达终点？答案：遥遥（遥遥领先）四、信息窗了解并牢记文件、文件夹、地址栏、文件夹窗格、文件窗格。五、巩固延伸：说一说：你能根据这些图标说出它们表示什么文件吗？（出示图标）显身手：通过资源管理器，我们来找一下上节课保存的《龟兔赛跑》连环画吧！第四课神奇小“书包”一教学目标1、学会新建文件夹。2、能够给文件夹重命名。3、培养学生正确的操作习惯。二教学内容和课时安排教学内容：新建文件夹并且重命名。课时安排：1课时。三教学重点和难点

5、重点：新建文件夹。难点：给文件夹重命名。四教学建议一、激趣导入：小博士，我用金山画王画了好多好看的图，还收集了血多好听的歌，都快要把我的电脑装满了。我想把一样的文件放在一起，有没有什么好的办法呢？当然有，用文件夹吧！文件夹就像是一个小书包，可以在里面装很多东西。下面我们就一起去看看吧！二、探究新知：1、新建文件夹：第一步确定新建文件夹位置第二步新建文件夹A空白处右击B单击新建C单击文件夹第三步输入文件夹名称“ff”第四步空白处单击聪明屋：每个同学都有自己的姓名、身高、出生日期和家庭住址，电脑中的文件和文件夹也和同学们一样，有自己的名字、大小、建立时间和位置。显身手：在你的文件夹里再创

6、建“ge”和“yingpian”两个文件夹。2、重命名文件夹第一步找到要改名字的文件夹。第二步右击文件夹，选择快捷菜单中的“重命名”命令。第三步输入文件夹名称“hua”第四步空白处单击聪明屋：第一个新建的文件夹默认名字是“新建文件夹”，如果不改名字，第二个文件夹名称就是“新建文件夹（2）”，第三个文件夹名称就是“新建文件夹（3）”……想一想：小“书包”还能用来做什么呢？怎样才能够规规矩矩地放进去更多的“东西”？三、休息一下脑筋急转弯：小明是喝牛奶长大的，那么大明是喝什么长大的？答案：酒（久仰大名—酒养大明）第五课整理小“书包”一教学目标1、学会移动文件或文件夹。2、学会复制文件或文件

7、夹。3、培养学生正确的操作习惯。二教学内容和课时安排教学内容：移动和复制文件或文件夹课时安排：1课时。三教学重点和难点重点：移动和复制文件或文件夹。难点：移动和复制文件或文件夹的区别。四教学建议一、兴趣导入：小博士，我已经有了小“书包”了，怎样才能把我的好东西装进去呢？可以用移动文件或文件夹来实现！二、探究新知：图书馆的书是分类存放的，电脑也是一样，不同类别的文件应放在不同的文件夹里，这样才能很快找到！1、移动文件或文件夹第一步选定要移动的文件，如“我的文