五年级品德与社会上册 祖国的宝岛—台湾教案 泰山版

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1、祖国的宝岛——台湾第13周第1课时课题祖国的宝岛——台湾教学目标1．情感目标：体察“宝岛”的丰富内涵，增强关注和了解台湾的意识。2．能力目标：知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。3．认知目标：初步了解有关台湾的人文地理常识。重点难点初步了解有关台湾的人文地理常识。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动教学评价活动准备了解有关台湾的人文地理常识。了解有关台湾的人文地理常识。活动过程1．台湾印象(1)欣赏台湾校园歌曲。(2)提问：①你知道这是哪的歌曲吗?②知

2、道台湾在哪儿?③台湾给你的印象是什么?(3)板书课题：祖国的宝岛一一台湾(4)出示：①出示“中国行政区划图”，找出台湾省的位置。②出示“台湾省地图”，找出台湾省所属的岛屿，并说说台湾省的地理特征。③在地图上找出台湾岛，并说说台湾岛的地理特征、气候等。(5)讨论：①台湾海峡是怎么形成的?②为什么把台湾比作我国东南大陆的天然屏障?③台湾的战略位置十分重要，体现在哪儿?欣赏台湾校园歌曲。思考汇报说说台湾岛的地理特征、气候等。2．美丽的台湾(1)学生在小组内交流课前收集到的台湾山水风光、风景名胜图片。(2)名组派代表展示台湾风光图片。(3)以小导游身份

3、，向大家介绍台湾的日月潭和阿里山。((4)知道台湾还有哪些著名的风景区，请向大家作介绍。3．富饶的台湾(1)组织学生讨论：为什么说台湾岛是一个富饶的海岛?请将你课前收集到的资料展示给大家看或进行介绍。(2)出示台湾岛的各种物产资源、森林宝库、农产品资源、矿产资源、水资源、海洋水产等。(3)把台湾岛的农产品资源与我们生活中的农产品资源进行比较，让学生从中感受宝岛的“宝”。(4)你知道目前我们的市场上有哪些台湾水果吗?(5)说说台湾岛具有重要战略价值的理由。4．宝岛快回家(1)出示：出示郑成功收复台湾，抗日战争胜利后台湾回归祖国、国民党败退台湾等内

4、容图片或文字资料。(2)让学生说说：从这些内容里，你知道了什么?(3)对课文中孙中山先生说的一句话，你是怎样理解的?(5)教师小结。台湾的战略位置十分重要，体现在哪儿在小组内交流课前收集到的台湾山水风光、风景名胜图片以小导游身份，向大家介绍台湾的日月潭和阿里山。学生讨论：为什么说台湾岛是一个富饶的海岛?请将你课前收集到的资料展示给大家看或进行介绍。思考汇报说说台湾岛具有重要战略价值的理由。朗读《乡愁》，说说读了《乡愁》你体会到了什么?想到了什么?先在组内练习，然后在全班介绍①你知道中国政府目前的对台政策吗?②谈谈你所知道的两岸关系进展的最新信息

5、。讨论交流活动拓展板书设计祖国的宝岛一台湾教学反思