《小学环保教学计划》word版

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1、学年第二学期三年级下册环保教学计划   一、指导思想   进一步提高我校环境教育工作的水平和社会效益，体现我校环保教育特色，增强学生的环保意识，特制定以下活动方案。   二、主要工作   1、构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育  （1）确立课程目标课程改革的首要问题是确立课程目标。中小学教育的性质属于基础教育，这就决定中小学环境教育的课程目标，总体来说是普及环境教育，帮助正在成长为合格公民的中小学生，对环境科学综合性的基础知识体系应有较系统的认识；对环境观念（可持续发展观念、基本国策观念、环境资源观

2、念、环境价值观念、环境法规观念）有正确的认识和理解。  （2）改革课程结构基于"以人为本"的办学理念我校推行的环境教育课程具有开放性、多样性、和谐性的特点。其结构为："必修加选修"、"学科加活动"，我们认为环境教育课程应以必修学科渗透教育为主，同时注重活动课程的开设。活动课程应侧重拓宽学生对环境的感性知识和加强技能方面的学习，增强"有效参与"能力的训练，走实践成才的道路。活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等。从内容到活动形式和规模，灵活多样。  （3）开展课程

3、实践搜集其他环保资料，认真钻研，认真备好每一堂课，做到教师教有方法，学生学有兴趣。学生能认真听课，记好听课笔记，在交流传授环境科学知识的同时，充分注意本地区的环境问题作为渗透和拓宽，还紧密联系实际，及时将教学的内容与本地环境保护（特别是水资源的保护）特点结合起来。  2、在教育科研中渗透环境知识。为了深化环境教育，提高环境教育水平，要积极发动师生平时多观察、多总结、撰写环保论文。  三、环境教育与德育相结合，双管齐下，相互促进  1、环境教育与学生行为规范教育相结合。通过环境教育开展系列活动，使学生树立起环境法规

4、意识，将自己的一言一行与环境保护结合起来，自觉遵守五有五无规范，保护校园的整洁。组织开展认领绿树活动和"废品回收，美化我校园"的活动，在学校内要掀起爱绿护绿的热潮。  2、环境教育和社会实践活动相结合。把环境教育和社会实践活动有机地结合起来，例如在活动内容安排中可以安排一些生态、地震、环保、消防、花卉栽培等讲座和实践，培养了学生的动手能力和动手技能，保证我校环境教育有计划、有步骤地开展。同时，组织部分学生代表到东渡苑参观，调查，学习鉴真和尚的坚持不懈的精神。  四、开展绿色承诺活动，寓"绿色教育"于丰富多彩的活动

5、中开展多种形式的系列环保教育活动，营造浓厚的环保气氛，增强学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。  （1）突出视听功能，加强宣传，营造氛围，学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如可在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报评比，利用有线电视系统，通过感染力较强的直观的视觉、听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。  （2）利用国旗下讲话、晨会、主题班会，开展环保知识教育，把环境教育当成素质教育的重要组成部分，使环境教育渗透到德育教育中，对学生进行环保知识教育，增强学生环境意识。班会课形

6、式要新颖，可以是故事、诗歌、小品、歌曲、知识竞答等要有趣味性，使学生在愉快的气氛中掌握环保知识。  （3）结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。学年第一学期三年级环境教育教学计划  一、学生情况分析三年级学生基本掌握了一、二年级所开设的课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、全学年教学目标总要求（一）双基1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题

7、带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。（二）思想教育1、体验健康生活离不开好的环境。2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。三、重点难点1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。5、学生环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，

8、从现在做起”的良好美德。四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情境激发学生的学习兴趣4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。五、问题研究与教改设想通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。 三年级下册环境教育教学