五年级英语上册 module 10 unit 2(5)教案 外研版

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1、外研版五年级上册英语Module10Manners一、模块教学语言功能：用should和shouldn’t表述该做或不该做的事。学习任务：Youshould…Youshouldn’t…运用任务：用should和shouldn’t规范日常行为。模块分析：Unit1让学生了解和学习用should和shouldn’t告诫他人该做什么和不该做什么。（可先利用图片学习本单元第3部分，再进入课文教学。）Unit2进一步巩固和操练should和shouldn’t的用法，同时帮助学生养成良好的行为习惯和文明意识。学习m/um/n/ng/l/w/y在单词中的常见读音。二、运用任务活动1：应该不应该活动

2、目的：练习should和shouldn't，培养文明意识。活动准备：一些正确或不正确的行为的图片，以及should和shouldn’t的单词卡片。活动过程：出示should和shouldn't单词卡片，领说并作解释。把这两张卡片分别放在教室的左右两边。教师出示一张图片说：walkintheroad，学生指向shouldn’t。教师再出示一张卡片说：doexercises，学生指向should。渐渐的帮助学生用Yes,youshould.和No,youshouldn’t.来代替指单词卡片。活动2：小小监督员活动目的：用should和shouldn’t进行实际操练，培养良好的行为习惯。活

3、动准备：提供给学生一些生活中常见的日常行为的图片。活动过程：把学生分成两人或四人小组，每组一位同学担任监督员，其余同学可根据教师提供的资料，也可根据实际生活经历，假装做出一些或对或错的行为，小监督员用Youshould…或Youshouldn’t…进行监督。如：Youshouldn’tplayontheroad.Yes,youshouldeatfruit.如学生感到有困难，可用Youshoulddothat.或Youshouldn’tdothat.代替Youshould/shouldn’t…活动3：短剧表演活动目的：正确使用Youshould…和Youshouldn’t…培养良好的文

4、明行为和习惯。活动准备：提供若干张公共场所的图片，如医院、图书馆、公园、电影院，商场等。活动过程：将学生分成若干组，每组选择一个场景。根据本模块内容或自己的生活经历编成短剧进行表演。Unit2Youshouldeatfruit教学内容第十模块第二单元学习任务IcandoitverywellIsingverybadly.功能评价自己和他人运用任务任务1：你做得到吗？活动目的：让学生学会评价、肯定和鼓励自己及他人，培养学生的综合语言运用能力。活动准备：复习有关运动的单词和词组。活动过程：教师说动作或运动名称，学生重复并做出相应的动作，然后根据自己的表现做出相应的评价，或对周围同学的表现做

5、出评价。如：Icanflyakiteverywell.Youcanjumphigh.Shesingsverybadly…etc最后抽几个同学来演示并做出评价。（此活动也可以小组为单位进行）任务2：特长展示活动目的：培养学生实际语言运用能力，巩固和练习如何对他人进行评价。活动准备：以小组为单位准备集体或个人特长。活动过程：请一组同学到教室前展示他们的特长，其余的同学做出评价。如：KatecanspeakEnglishverywell.Tomcandancewell.Lanlancandrawverywell.TimandMarycansingverywell…etc.教师可参与学生的表

6、演，并对学生的表现及时地给予表扬和肯定。任务3：SBUnit2活动5教学程序Step1Warmer：请学生展示上一节课的作业，说说自己的调查结果。Step2Leadingin：教师问学生：“Doyourememberwhatcanlinglingplay?Andcansheplayitwell?并请学生回答.之后，教师继续说：WhatcanSamdo?Let’shavealook.Step3Presentation：教师向学生展示课本第二单元活动1中的六幅图，请学生仔细观察，说一说自己能够做哪些事情，不能够做哪些事情，并请那些能够做的同学到讲台前进行展示，其他同学给予评价。Step4

7、Practice1.完成运用任务1：你做得到吗？活动目的：让学生学会评价、肯定和鼓励自己及他人，培养学生的综合语言运用能力。活动准备：复习有关运动的单词和词组。活动过程：教师说动作或运动名称，学生重复并做出相应的动作，然后根据自己的表现做出相应的评价，或对周围同学的表现做出评价。如：Icanflyakiteverywell.Youcanjumphigh.Shesingsverybadly…etc最后抽几个同学来演示并做出评价。（此活动也可以小组为单位进行）