学校防震减灾演练方案

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式学校防震减灾演练方案　　一、演练安排：　　1、参加对象：全体师生　　2、演练时间：每周四下午4：20　　3、地点：各班教室及操场　　4、演练内容：　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。　　5、警报信号：　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。　　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。　　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散。　　听到哨声

2、及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。　　地震警报解除讯号：钟声。　　二、演练目的：　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　三、演练步骤：　　演练活动基本程序：　　1、防震减灾知识教育　　主要讲解地震常识、地震避险

3、常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。　　2、地震避险　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。　　3、应急疏散　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。　　4、演练总结　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。　　四、管理人员职责：　　管理人员及老师应做到：　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。　　总指挥、

4、总负责：目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　各相关人员安排：　　李晓锋——负责哨声信号　　刘康柱——负责巡视　　其他老师——负责疏散路线上学生安全　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。　　3、及时纠正学生不正当的动作。　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。　　5、集合后及时清点人数。　　五、地震发生时的应急避震：　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应

5、该做到：　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈

6、阳模式、江汉模式和青岛模式　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。　　6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。　　7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。　　8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。　　六、疏散的集中地点：　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序

7、的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。　　安全撤离：　　听到第二次号令,学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。　　疏散注意事项：　　1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。　　2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。