八年级物理《4.1从全球变暖谈起》教学设计 沪粤版

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1、《4.1从全球变暖谈起》教学设计教学目标　　【知识与技能】　　（1）知道温度的含义和温标的规定。　　（2）知道摄氏度单位符号和写法、读法以及分度方法，会正确使用温度计。　　【过程与方法】　　（1）通过“全球气候变暖”这一话题，让学生从感性知识出发思考自然界中的物态变化；　　（2）通过阅读课文，认识温标的确定和温度计分度的方法；　　（3）通过实验，学会正确使用温度计测量物体的温度。　　【情感、态度与价值观】　　积极投入课堂学习，认真进行阅读、实验、讨论等探究活动，对实验操作活动有浓厚的兴趣，有尊重实验事实的科学态度

2、，关注生活实际中的物理现象和环境。　　教学重点难点　　【重点】知道温度的含义和温标的规定，会正确使用温度计。　　【难点】（1）知道温度的含义和温标的规定。（2）知道摄氏度单位符号和写法、读法以及分度方法。（3）会正确使用温度计。　　课时安排1课时　　教与学互动设计　　（一）创设情境　导入新课　　导语一“冷”和“热”与我们的生活息息相关。寒冬腊月，我国北方的哈尔滨在展现冰灯奇景，而南方的海南岛却仍鲜花盛开，新疆沙漠地区在盛夏时节“早穿皮袄午穿纱，怀抱火炉吃西瓜”。你知道为什么会有这些差异吗？　　导语二从冰箱中取出一

3、小块冰，放入烧杯中，举其晃动，发出撞击声。设疑：随着时间的推移，将出现什么结果？如何才能在较短的时间内看到这种结果呢？（如果学生回答问题中没有涉及到时间，提请学生注意冰熔化成水，还不是最后的结果。）师：你们的猜想是否正确，学习这节课以后将会知道。　　导语三据世界环境组织报道，全球气候近20年来已明显变暖。按照目前大气中二氧化碳的增长情况，到2050年，全球平均气温将上升l～3．5℃，到2102年，地球表面的温度将比1990年上升6℃。下面将和同学们一起学习相关的内容。　　（二）合作交流　解读探究　　1．全球变暖引

4、发自然灾害　　【讨论】全球变暖，给人类生活带来什么影响呢？（鼓励学生结合实际大胆想象，教师作适当的点拨）　　【总结】（1）长期干旱，土地干裂，农作物绝收；（2）冰山熔化，海平面上升，沿海大城市被淹没；（3）树木干枯，森林火灾频发。　　2．温度的概念和认识温度计　　【议一议】回想自己冬天冷的感觉和夏天热的感觉，有什么不同？生：冬天温度低，夏天温度高。交流讨论）你们认为温度是表示一个什么的物理量？（由学生给出温度的概念——表示物体的冷热程度。）　　【小结】温度是表示物体冷热程度的物理量。　　【试一试】（1）取热水、冷

5、水各一杯，再用热水和冷水混合出一杯温水；（2）将一只手插入热水中，将另一只手插人冷水中，然后同时取出再放入温水中，有什么感觉？说明什么问题？生：单凭感觉判断物体的温度是不准确的，要准确地判断和测量物体的温度，就必需用温度计。（学生观察温度计、认识温度计）　　【交流讨论】①温度计里面的液体是什么？②温度计为什么能测物体的温度？（即温度计的原理是什么？）③温度计的单位是什么？是什么符号？④它的量程和分度值各是什么？　　【小结归纳】温度计里面的液体是水银、煤油、酒精；因此根据温度计内所装液体的种类不同可以把温度计分为水

6、银温度计、煤油温度计和酒精温度计。温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；温度计的单位是摄氏度、符号为℃。　　【说明】量程一定要说范围，不同温度计各不相同。　　【播放多媒体课件】温度计　　【议一议】仔细观察温度计并阅读教材说一说温度计分度的方法。　　【说明】这个温度计的分度方法是瑞典科学家摄尔修斯首先制定的，故称摄氏温标。　　【小结归纳】常用的表示温度的方法是摄氏温度。温度计上有一个单位符号“℃”，它表示摄氏温度。摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度，在1标准大气压下，纯水沸腾时的温度规定为100度，

7、0度和100度之间分成100等分，每一等分叫1摄氏度，写作1℃。例如，人体正常温度为37℃；读作三十七摄氏度。　　【阅读】阅读教材，了解热力学温度。　　【点拨】在国际单位制中采用热力学温标，热力学温标的单位叫开尔文，简称开，符号K。宇宙中可能达到的最低温度大约是负273摄氏度，这个温度叫绝对零度。热力学温度是以绝对零度即负273摄氏度为起点。─273℃＝0K，0℃＝273K，100℃＝373K。所以，摄氏温度的数值加上273就等于热力学温度。（T＝t＋273）　　3．温度计的使用　　【投影】教材图4—6让学生了解

8、如何正确使用温度计。　　【做一做】请先凭手的感觉估测烧杯中热水和冷水的温度，再用温度计测量。把估测的数据和测量的结果记录在下面的表格中。　　【讨论】（1）谁估测得更准确一些，有什么心得和经验？（2）请总结一下如何正确使用温度计。　　【小结归纳】正确使用温度计，要做到“四会”。会选：选择恰当量程的温度计，使用前要看清量程和分度值，被测物体的温度不能超过温度计的量程；会放：温