六年级信息技术上册 第12课建立网页之间的超链接教案 北京版

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1、课题建立网页之间的超链接研究主题合作学习教学目标知识与技能：1.学会将独立网页加入站点的方法。2.理解超链接的作用。3.学会建立网页之间的超链接。过程与方法：通过在网页之间建立超链接的过程使学生理解超链接在站点中的作用，掌握站点中文件的管理方法，培养学生自主提出问题、分析问题和解决问题的能力。使其有与人合作的意识。情感态度与价值观：1.在小组活动过程中，培养学生与人合作的意识。2.在教学中，让学生自己利用已有知识经验，探索“新知”，找知识的联系点，大胆进行联想和猜想，让生自己摸索学习方法，找到解

2、决问题的最佳途径，达到知识迁移的目的。3.通过学习过程进一步培养学生学习信息技术的兴趣。重点难点重点：学会建立网页之间的超链接。难点：学会建立有效、合理的超链接，要有相互性，有去有回。教学过程教学阶段教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课同学们，关于不同自然灾害知识的内容介绍，我们都做成了相应的网页，但现在都是一个个单独的网页，要浏览这些单独的网页就得像翻书一样一页一页地看，太不方便了，也不系统。今天我们就来学习一种把这些独立的网页系统串联起来的方法——超链接。板书：建立网页之间的超链接听老师

3、介绍，了解本课的学习任务打开“自然灾害网站”对本课知识充满期待，调动学生的积极性。学习新知加入网页提问：大家都做了哪些关于自然灾害的网页？我们自然灾害的网站中现在只有一个主页，其它介绍自然灾害的网页（比如：龙卷风）还没有加入到我们自然灾害的网站中，下面我们要将制作好的其他独立的网页加入“自然灾害知识”网站。1．讲解：把“龙卷风.htm”网页加入“自然灾害知识”网站2．重点提示：在“保存嵌入式文件”窗口中单击“更改文件夹”按钮，在出现的窗口中选择站点内的“image”文件夹，单击“确定”按钮。回答

4、问题（以小组的形式汇报）学习将独立网页加入站点的方法培养学生小组合作的意识与能力。实践操作1．现在大家来试一试好吗？2．提问：主页文件必须与各个自然灾害页面在同一个文件夹下吗？将自己小组建立的自然灾害知识的独立网页加入到本组的“自然灾害知识”网站中。小组讨论建立首页与各页面的超链接现在我们的网站中有了这么多的网页资源，接下来我们要把它们进一步系统化，让浏览我们网站的人能够根据自己的喜好和需要，快速地选择阅读相应的网页资源，而不是一页一页大海捞针似的查找，这就需要我们在网页之间建立超链接。1、讲解

5、：文字与网页的超链接建立主页上文字“龙卷风”与龙卷风页面的超链接板书：文字与网页的超链接2、重点提示：给文字加超链接之前要选中文字。板书：选中3、学生尝试自主操作①图片与网页之间的超链接板书：图片与网页的超链接②用同样方法，建立主页与其他页面的超链接4、完善网站①阅读课本78页“知识小辞典”中的“超链接（Hyperlink）”观察：插入超链接后，链接部分的内容在视觉上有什么特点？小组讨论，尝试操作了解“超链接”的含义以及在网站中的作用培养学生的观察、分析能力让学生自己利用已有知识经验，探索“新知

6、”，找知识的联系点，大胆进行联想和猜想，让生自己摸索学习方法，找到解决问题的最佳途径，达到知识迁移的目的。预览，查看效果，修改错误的链接①保存网站小组合作完善网站巩固提高教学评价评价网站优劣的一个标准就是超链接的有效性与合理性，超链接要做的有相互性，要有去有回。达标：建立各页面返回主页的超链接。能手：建立链接到邮箱的超链接。进行提高练习全班同学就练习结果进行展示与评价。通过这个提高练习，巩固学生本课学习的新知识，也培养学生举一反三的能力和不断挑战自我的意识。板书设计建立网页之间的超链接文字选中与

7、网页的超链接图片教学反思