六年级信息技术上册 第二课 声音媒体教案 闽教版

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1、第二课声音媒体教学课题《声音媒体》教学目标1.学会使用媒体播放器来播放音乐；2.通过欣赏不同音乐，了解它们在文件大小、听觉效果上的不同；3.感受音乐带来的轻松、愉悦的情绪，体会声音媒体的强大功能。教学重点用电脑播放音乐。教学难点了解不同音频格式音乐的区别。教学方法讲授法、讨论法、任务驱动法教学过程及内容教学环节教师活动学生活动设计意图一、新课导入上一节课中，我们介绍了媒体和多媒体的一些基本知识，而媒体中的声音是人们用来传递信息、交流情感最方便、最熟悉的媒体之一。我们今天就要来深入了解一下声音媒体。安静下来，准备这节课内容的学习。回顾上节课的内容，自然引出这节课的内容，

2、添加导入环节，可以使学生注意力转移到本节课教学上来。二、活动一紧跟教师的节奏，积极思考，回答教师的提问。介绍常见的播放软件教师边引导学生主动回答，边给出四种常见的播放软件。之后简要介绍四种播放软件各自的特点。其中KMplayer软件的介绍是重点。教师多提问，可以将学生的注意力持久保持在教学中，同时激发学生的好奇心。做一做教师以KMplayer为例，示范如何利用KMplayer播放音乐文件。并提醒学生要认真观察，紧接着要自己动手做练习。认真观察教师的示范步骤，为接下来的“试一试”做准备。教师先示范，为学生自己练习做好铺垫。试一试教师放手让学生自己动手练习。利用KMpla

3、yer播放教师提供的音频文件。演示完后马上让学生动手练习，及时巩固。三、活动二介绍常见的音频文件格式教师边引导学生主动回答边给出四种常见的音频文件格式。提醒学生要认真听讲，紧接着要完成一道小测验。给出四种格式各自的特点，最后比较四种文件格式的大小。紧跟教师的节奏，积极思考，回答教师的提问。为接下来的练一练环节做准备。教师多提问可以将学生的注意力持久保持在教学中，同时激发学生的好奇心。练一练完成连线题回顾刚才讲到的四种常见的音频文件格式及其特点，之后提问一位学生完成一道连线题。设置小测验，可以很好检验学生听课效果，即对知识点的掌握情况，帮助教师把握教学进度。做一做教师向

4、学生示范讲解利用KMplayer欣赏《红蜻蜓》这首歌三种不同音频文件格式的音乐。在欣赏之前，教师先介绍声音的组成部分，并提醒学生要认真观察，紧接着要自己动手做练习。在教师的示范中，认真观察操作步骤，同时体会不同音频文件格式的音乐在乐感上的不同。难点部分教师讲解，选择和课本相近的例子，为接下来学生自己练习做好铺垫。试一试教师放手让学生自己动手练习。根据“做一做”中教师的示范讲解，自己动手完成《鲁冰花》这首歌给定的两种不同音频文件格式的音乐的欣赏，同时填写P9记录表。演示完后马上让学生动手练习，及时巩固。四、活动三在因特网上欣赏音乐教师演示如何在因特网上欣赏音乐。认真观察

5、教师的示范步骤，为接下来的“试一试”做准备。教师先示范，为学生自己练习做好铺垫。试一试教师放手让学生自己动手练习。打开“百度”网站，搜索自己喜爱的歌曲，并播放欣赏。演示完后马上让学生动手练习，及时巩固。