四年级英语上册 unit 2 on duty教案 闽教版

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1、Unit2OnDutyLesson3教学目标能听懂、会说：Pleaseturnonthelight.Pleaseturnonthefan.Areyouondutytoday?Yes,Iam.Who’sondutytoday?学习单词和词组：turnon,fan,hot,onduty,often等。教具准备VCD，录音带，卡片，挂图。教学步骤和方法：一热身、复习1.教师播放英语歌曲TheMusicRoom,全体学生跟着一起唱，边唱边表演。2.用前一课的内容进行绕口令比赛。如：Thebluebookisinthebigblackbag

2、.Piggylikespears,peachesandpotatoes.二学说英语1.师边描述边出示卡片让学生认读单词和词组：cometotheclassroomfanhotdutyondutyturnturnon2.师说：Itisasunnyday.SallyandLiHongcometotheclassroomearly.Theyareondutytoday.LiHongisturningonthelight.Sheisturningonthefan,too.3.学生听录音，看课文跟读。注意模仿正确的语音、语调。三你问我答1.

3、寻找当天值日生游戏。教师告诉学生，教师需要找到今天的值日生并请他帮个忙，同学们看看老师如何找，是否能找到。师用“Areyouondutytoday?”提问，示意学生回答“No,I’mnot.”多问几位学生后师改用“Who’sondutytoday?”询问，最后找出值日生。2.做《活动手册》第3课第2题的连锁游戏，此游戏用来操练句型：Areyouondutytoday?No,I’mnot./Yes,Iam.Who’sondutytoday?Sorry,Idon’tknow./I’mondutytoday.四看图说话1.师与生对话。2

4、.小组活动，学生扮演不同角色进行操练。3.生上台汇报表演，全班评选表演优秀的小组。五课后活动1.听录音，朗读对话并与同学一起表演。2.完成《活动手册》上的活动。教后反思：Lesson4教学目标能听懂、会说：Sallyiscleaningtheblackboard.LiHongissweepingthefloor.Let’sclosethewindows……并能在实际情景中应用。学习单词和词组：over,close,clean,sweep,turnoff等。初步认读辅音字母t,d和元音字母组合ir在单词中的发音。教具准备录音带，卡片

5、教学步骤和方法一热身、复习1.全班齐唱英语歌曲TheMusicRoom,边唱边表演。2.师生一起做值日报告。二学说英语1.师提出问题让学生四人小组讨论，告诉学生不会用英语表达的内容可用汉语代替。问题：Whatdoyoudoafterschooleveryday?2.每组派一位代表向全班汇报，其他组员可进行补充。3.教师表扬学生放学后做了很多有意义的事情，同时问学生想不想知道他们的朋友李红和Sally放学后做了些什么。4.请生翻开课本听录音，边理解课文边学习新内容：cleantheblackboardsweepthefloorclo

6、sethewindowturnoffthelightsLet’s…Please…5.再一次听录音，朗读课文，认真模仿录音里的语音、语调。要提醒生认读文字。6.做《活动手册》第4课第一题。三听听、读读并配对1.生听录音连线，提醒生要认真观察图片。2.请生描述每一幅图。四语音学习1.学习字母t,d在单词中的发音。通过听、读的实践，通过认知和感悟的途径去掌握正确的读音。2.让生先听，再跟读，速度由慢到快，可全班读、小组读或个人读。教师及时给予评价。3.bird,girl,skirt,shirt是以前学过的旧单词。师先读几遍单词，要求学生

7、认真观察、仔细听并说出字母组合ir在单词中的发音。五课后活动1.听录音，朗读对话并在实际情景中加以应用。2.完成《活动手册》上的活动。教后反思：