四年级英语上册 unit4 第3课时教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版四年级上册英语Unit4Ilike…第三课时课题Unit4Ilike…课时安排共需要5课时此为第3课时教学目标1．通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型。2．进一步掌握句型Doyoulike…?及答语。教学重难点教学重点1．能听懂、会说、会读和会写单词acar,abike,abus和akite.2．能听懂、会说、会读和会写句型What’sthis/thatinEnglish?It’sa…Doyou…?Yes/No.教学难点能听懂、会说、会读和会写句型What’sthis/thatinEnglish?It’sa…Doyou…?Yes/No.课前准备1．教具准备：录音机、磁带、图片、

2、实物、头饰。2．板书准备：Unit4Ilike…教学过程一、Warmup1.Greetings2.Sayarhyme3.Freetalk让学生充分利用本单元单词、句型进行练说，交际，培养学生口语交际能力。二、Revision.复习单词及有关的日常交际用语。可采用小组抢答形式进行。T：Nowlet’sreviewsomewordsandsentences.What’sthisinEnglish?S:It’sapen.T:Doyoulikethispen?S:Yes,Ido.T:Me,too.T:What’sthatonthedesk?S:It’sabook.T:MayIhavealook?

3、S:Yes,hereyouare.T:Thankyou.T：（用同法依次练习、复习abike,abus,apuppet,aballoon.akite,adoll等）可以变换复习方式，如“Touchandguess”等形式。避免形式单调而不充分激发学生兴趣。三、Lookandread1．仔细观察画面，并结合全文了解趣味故事大意，体会其中的幽默含义。2．学生先听录音，再读故事。家庭作业Homework.1．默写本单元所学的单词。2．用Doyoulike…?去了解老师及同学及其周围朋友对某种物品是否喜爱。板书设计Ｕnit4IlikeDoyoulike…?Yes,Ido/No,Idon’t.教学

4、探讨和反思