小学信息技术第二册下册 第25课 调整幻灯片教案 苏科版

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1、第25课调整幻灯片教学目的：1．学会选定幻灯片的方法。2．掌握在浏览视图下浏览幻灯片方法。3．掌握在浏览视图下浏览幻灯片方法。掌握幻灯片的移动、复制及删除等操作。4．通过小组讨论、独立尝试的方法，使同学们学会选定幻灯片的操作方法，并能根据需要，调整幻灯片的位置。5.通过幻灯片放映的教学，强调“先选定，再操作”的原则。6.通过学习，使同学们进一步体会到计算机世界的奇妙之处，使同学们更加喜欢学习演示文稿的制作，在学习中学到本领，在实践中掌握技能，在展示中体验成功的快乐。教具准备：1.多媒体机房。2.极域教学系统。3.相关图片、课件。

2、教学重点与难点：1．重点：掌握幻灯片的移动、复制及删除等操作方法。2．难点：编辑幻灯片。课时安排：1课时。教学过程：一、提问导入：同学们，如何方便地观看自己制作的幻灯片呢？在PowerPoint窗口左下角有一排视图按钮，单击不同的按钮，可以在相应的视图之间进行切换。浏览、放映是不同的视图方式，即不同的观看方式。二、幻灯片浏览视图1.教师示范“幻灯片浏览视图”（1）单击“幻灯片浏览视图”按钮，切换到幻灯片浏览视图。（2）通过执行“视图——幻灯片浏览”命令实现2.上机练习：让学生在“幻灯片浏览视图”和“普通视图”之间进行切换，观察幻

3、灯片在不同模式下的显示效果。3.学生演示，师点评后小结：师：在幻灯片浏览视图中，单击幻灯片，可以选择这张幻灯片。在两张幻灯片中间单击，会出现一条细长的黑直线。这条细直线就是当前插入点的位置。三、幻灯片操作1.让学生根据书上内容自学后作介绍。（1）移动幻灯片将演示文稿中的“自我介绍”幻灯片移动到最后位置。A、选定“自我介绍”幻灯片B、按住左键拖动到最后。C、松开鼠标后，幻灯片移动到目的地。（2）复制幻灯片将演示文稿中的“自我介绍”幻灯片复制到第一张幻灯片后。A、选定最后一张“自我介绍”幻灯片。B、单击“常用”工具栏中的“复制”按钮

4、。C、选定第一张幻灯片。D、单击“常用”工具栏中的“粘贴”按钮，将“自我介绍”幻灯片粘贴到第一张幻灯片后面。2.上机练习将“我们的运动会”的第一张幻灯片复制到演示文稿的最后。（3）删除幻灯片将最后一张“自我介绍”幻灯片删除。师生一起操作：A、选定最后一张“自我介绍”幻灯片。B、按键盘上的“Delete”键。3.小结：在幻灯片浏览视图中，双击任意一张幻灯片，切换到幻灯片普通视图，可对幻灯片进行修改。四、总结：师：今天这节课，我们学会了幻灯片浏览视图，掌握了对幻灯片进行移动、复制和删除的方法。五、作业：1.完成课本上的“实践园”。2

5、.完成课本上的“成果篮”。