小学信息技术第二册下册 设置版面教案 苏科版

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1、设置版面[教学目的与要求]1.掌握页面设置和分栏的方法。2.掌握图文混排的技巧。3.锻炼学生综合运用知识的能力,培养学生的审美能力。4.尝试利用信息技术,富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。[教学重点与难点]1.重点:学会页面设置、分栏的方法。2.难点:改变图片在文档中的位置,做到图文混排。[教学方法与手段]模仿学习、小组协作、任务驱动。[教学准备]多媒体网络教室,杂志、报纸等。[教学过程]1.导入教师:(展示准备好的杂志、报纸版面)上节课我们学习了如何在文档中插入艺术字和剪贴画,请大家观察

2、老师展示的内容和上节课的作品有何不同?学生:找出不同(版面是横向、有分栏……)教师:今天我们就来学习页面设置、分栏的基本方法。2.新授(1)页面设置①教师演示。a.打开D盘“小问号”文件夹中名为“奇妙的国际互联网”的Word文档。b.单击“文件(F)”菜单中的“页面设置(U)”命令,弹出“页面设置”对话框。c.选择“方向”栏中的“横向(S)”,单击“确定”按钮。②学生练习。③学生以四人为小组,研究“页面设置”中其他选项的作用。④分组汇报。(2)分栏①教师演示。a.单击“格式(O)”菜单中的“分栏(C

3、)”命令,弹出“分栏”对话框。b.在“预设”项中选择“两栏(W)”,单击“确定”按钮。②学生练习。③分组研究“分栏”对话框中其他选项的作用。④分组汇报。(3)美化版面①提出问题。a.如何把图片插入到特定的位置?可以直接拖动图片到相应的位置,或剪切图片到相应的位置处粘贴。b.如何让文章中“十字星”的个数增多,并放置在指定位置上?选定图形,复制粘贴出两个“十字星”,然后拖动到指定位置;或选定图形,按住Ctrl拖动到指定位置后松开鼠标左键。②学生自主发挥,运用前几课所学的技能编排图片。另外,还可以添加绘图

4、中的图形等。③学生分析,并解决问题。 (4)综合练习①提出问题,分组讨论。(把报纸杂志发到四人小组)比较报纸和杂志上的版面和咱们排的版面哪个更好看?差别在哪里?②交流汇报(图片切题、字体美观、背景优美……)。③布置练习。打开上一课“实践园”中保存的文档,对文章的版面进行页面设置、分栏等操作,美化版面。(结合刚才讨论的结果,利用丰富的网络资源和搜索下载等方面的知识。)④分组合作完成。每组选出一名组长,组长给组员具体分工(搜集资料、设置版面、汇报介绍)。这一过程中教师要不断巡回指导,了解学生的学习情况,

5、帮助、鼓励学生解决问题,引导学生完成教学任务。5学生作品展示。通过多媒体网络教学系统,让各小组展示自己的作品,让各小组组员汇报制作的心得体会,由其他组成员评论作品的优缺点,提出改进意见。

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