月七年级语文下册《猫》公开课教案 人教新课标版

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1、《猫》公开课教案（教学实录）教学目的：　　1.正确流利有感情地朗读课文 　　2.理解课文内容，体会作者表现动物特点的描写方法 　　教学重点： 　　1.学会真实、具体的表达方式 　　2.第三只猫的特点、遭遇和结局 　　教学难点： 　　1.对本文主题思想的理解 　　教学方法：谈话法讨论法 　　教学时间：1课时 　　教学过程： 　　教师：猫，是一种温顺、活泼的动物，非常讨人喜欢，你能否讲一讲你和它之间的小故事？ 　　学生自由发言 　　教师：听了同学们的故事更让我们加深了对猫的了解，（播放猫的图片）郑振铎先生和猫之

2、间也发生了很多小故事，让我们一起来感受他养猫的经历和感受请大家自由朗读文章，你又结识了几只小猫，你印象最深刻的是哪一只？ 　　（15分钟左右的时间） 　　学生自主阅读文章，小组间进行合作交流 　　生：四只猫，写到了我三次养猫的经历和感受 　　教师：请同学们用下列句式进行交流：我印象最深刻的是第只猫，从文章第段的“”这句话中看出，它是一只的猫 　　学生：我印象最深刻的是第二只猫，我从文章第3段的“它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，

3、又跑到街上，在那里晒太阳”看出，它是一只活泼有趣、顽皮可爱的猫 　　师：齐读这几句话，注意动词“跑、跳、晒” 　　生：我印象深刻的是第一只猫，我从第1段“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去”这句话中看出，它也是一只很漂亮，很活泼的猫 　　生：我印象最深刻的也是第二只猫，从文章第3段的“有一次，居然捉到一只很肥大的鼠”这句话中看出，它是一只能干的猫 　　生：我印象深刻的是第一只猫，从文章第1段的“三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢”

4、看出，它非常的活泼、顽皮 　　生：我印象深刻的是那只黑猫，从文章第29段“一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟”，可以看出它身手非常敏捷 　　师：大家都谈了自己的看法，集中谈到了前面两只活泼可爱的小猫，还有的同学谈到了那只作为凶手的黑猫，有没有同学喜欢第三只猫呢？ 　　生：没有 　　师：为什么？ 　　生：它既不好看，又不活泼，更谈不上有什么过人的本领，谁会喜欢这样一只猫？ 　　师：同学们既谈到了自己喜欢的猫，又说了自己喜欢的理由，就连不喜欢理由也很具体，大家谈得很全面，很有自己的见解那我们来看看作者一家

5、人对这三只猫的态度是怎样的？ 　　生：作者一家人对第一只猫是喜欢的 　　师：从文中哪些地方可以看出来？ 　　生：从文章第1段比如“三妹想着种种方法逗它”和“我们都很替它忧郁”，可以看出一家人对它的重视、喜爱 　　师：那第二只猫呢？家人对它的态度如何？ 　　生：更喜欢 　　师：从文中哪些地方可以看出来？ 　　生：从文章第3段“一天都要查问个好几次”、“忙乱地在寻找”中可以看出来 　　师：那第三只猫呢？ 　　生：不喜欢从文章第15段可以看出来 　　生：连三妹那样爱猫的，对于它都不加注意，所以家人对第三只猫是不喜

6、欢的 　　师：作者家养的三只猫，有喜欢的、有不喜欢的，但它们的结局如何？用原文回答 　　生：全文第一句话，“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡” 　　师：“我”对待三只猫亡失的态度又是怎样的呢？（先概括再从文中找句子） 　　生：第一只猫——酸辛，课文第2段 　　生：第二只猫——怅然，课文第13、14段（学生齐读这句话，重读“好久”、“不”） 　　生：第三只猫——伤心，课文第30段 　　生：第三只猫——内疚，因为作者打了猫，良心受到谴责（学生齐读最后五段） 　　师：哪句话更可以看出作者的情感？ 　　生：第3

7、4段，“自此，我家永不养猫”——愧疚、自责（重读“永不”，读得果断，齐读） 　　师：从这几句话中我们可以看出作者对第三只猫的结局的态度无比歉疚，因为冤屈了这只不会辩诉的动物，平时不曾关爱过它，与它沟通太少刚才大家也谈到自己对第三只猫的看法是不喜欢，因为它外形丑陋、性格忧郁、生性懒惰，似乎是一家人对它也不大喜欢的主要原因，难道这种结果仅仅是由于第三只猫的性格造成的吗？ 　　生：不是它自己还有其他人吗？ 　　师：咱们暂且撇开这只猫，看看大家都喜欢的前两只猫，它们真的“幸福”吗？！ 　　众生惊愕！ 　　师：我们在

8、文中找一找，这两只猫在作者家中的地位如何？ 　　生：“小侣”、“亲爱的同伴”，难道这样还不幸福吗？ 　　师：未必，在与它们生活的过程中，作者一家都是在什么样的情况下才会关注到这两只猫呢？ 　　生：第一只猫“我坐藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐”，第二只猫“饭后的娱乐，是看它在爬树” 　　生：它们不是很快乐吗？ 　　师：请注意它们出现的时间，是我们娱乐