小学信息技术第二册下册 插入影片和声音教材分析 苏科版

小学信息技术第二册下册 插入影片和声音教材分析 苏科版

ID:29496176

大小:66.56 KB

页数:3页

时间:2018-12-20

小学信息技术第二册下册 插入影片和声音教材分析 苏科版_第1页
小学信息技术第二册下册 插入影片和声音教材分析 苏科版_第2页
小学信息技术第二册下册 插入影片和声音教材分析 苏科版_第3页
资源描述:

《小学信息技术第二册下册 插入影片和声音教材分析 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、插入影片和声音[教学目的与要求]1.学习在演示文稿中插入影片的方法。2.学习在演示文稿中插入声音的方法。3.学会筛选、甄别声音及影片,学会通过声音、影片来烘托主题,表现主旨。4.在插入声音及影片的过程中学会欣赏,通过合作学习,培养学生与人合作的品质。5.能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。[课时安排]建议安排1课时。[教学重点与难点]插入影片和声音。[教材分析与教法建议]1.教材的地位与作用插入“影片和声音”的学习是在学生掌握插入图片的基础上展开的,其教学难度并不大,插入的方法及插入文件的查找均与插入图片类似,因此它丰富了插入的媒体素材,是对幻灯

2、片主题表现形式的深入,是学生知识认知的延伸。 2.教学方法指导(1)课前通过谈话、观看范例进行导入,营造良好的学习氛围,鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。(2)插入影片对象时,先要知道影片片段的文件名及其所在的位置。可以先向学生介绍一下影片文件,让学生预览一下影片的内容,使学生清楚幻灯片中要插入的影片在哪里。插入影片后,让学生双击影片,在幻灯片中预览影片效果。(3)在学生学会在幻灯片中插入影片后,在幻灯片中插入动画、声音的操作就比较简单了,利用知识迁移进行教学即可。因此,教学中可以提供给学生相关的素材文件,让学生进行自主尝试练习,教师进行巡视指导。(4

3、)对于“影片对象”、“声音对象”的编辑,教学中教师可以适当地提出,不要做过高的操作要求。(5)教学任务完成后,可以针对学生的作品进行讲评,通过教师点评、学生互评、自评等形式,完善学生的认识,激发学生的成就感。[参考资料]对媒体播放的改进使用MicrosoftOfficePowerPoint 2003在全屏演示文稿中查看和播放影片。右击影片,弹出快捷菜单,单击“编辑影片对象”,然后选中“缩放至全屏”复选框。当安装了MicrosoftWindowsMediaPlayer版本8或更高版本时,PowerPoint2003中对媒体播放的改进可支持其他媒体格式,包括ASX、WMX、

4、M3U、WVX、WAX和WMA。如果未显示所需的媒体编解码器,PowerPoint2003将通过使用WindowsMediaPlayer技术尝试下载它。向幻灯片中添加的影片类型“影片”是桌面视频文件,其格式包括AVI、QuickTime、和MPEG,文件扩展名包括.avi、.mov、.qt、.mpg、和.mpeg。调整影片大小可以将影片的大小调整到幻灯片的最大尺寸(尽管这可能不是放映影片的最佳尺寸)。1.调整大小至全屏右击影片,弹出快捷菜单,单击“编辑影片对象”。弹出“影片选项”对话框,在“显示选项”下面选中“缩放至全屏”复选框。2.通过拖动调整大小将鼠标指针定位在一个

5、调整句柄上。若要增加或减少一个或多个方向上的尺寸,请拖动鼠标离开或靠近中心位置。对于其他控制,请执行下列任何操作:若要使影片的中心保持在同一位置,请在拖动鼠标时按住Ctrl键。若要使影片调整大小后不与网格对齐,请在拖动鼠标时按住Alt键。 释放鼠标,然后释放Ctrl或Alt。注释:默认情况下,拖动影片时MicrosoftPowerPoint保持影片的比例(锁定纵横比)不变。调整到所选的高度和宽度执行“格式→图片”命令,单击“尺寸”选项卡。若要保持影片的长宽比例,请选中“锁定纵横比”复选框。请执行下列操作之一:①在“尺寸和旋转”项中,在“高度”和“宽度”方框中键入数字或使

6、用箭头输入数字。②在“缩放比例”项中,键入数字或使用箭头输入所需的相对于影片原尺寸的百分比数字。为演示文稿重置最佳缩放比执行“格式→图片”命令,再单击“尺寸”选项卡。选中“幻灯放映最佳比例”复选框,再单击“重新设置”按钮。注意:选中“幻灯放映最佳比例”复选框可避免播放影片时的跳动;如果将影片作为MicrosoftWindows媒体播放机中播放的对象插入,“幻灯片放映最佳比例”选项可能无法使用。循环播放声音或影片当循环播放声音或影片时,该文件将持续播放直到换到下一张幻灯片。在幻灯片上,右击声音图标或影片,弹出快捷菜单,单击“编辑声音对象”或“编辑影片对象”,选中“循环播放

7、,直到停止”复选框。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。