青岛版小学科学三年级上册单元试题全册

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1、学年度第一学期期中检测小学三年级科学第一单元试卷（总点数100点）学校班级姓名题号一二三四总点数等级正确点数一、我会填：（34点）1、科学研究就是（），然后想办法（）的过程。2、牛顿说过：“没有大胆的（），就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和假设，能帮助我们明确探究的（）和方向。3、我们生活中常见的动物有（）、（ ）、（ ）等；校园里的植物有（）、（）、（）等。4、爱因斯坦说过：“（）往往比解决一个问题更重要。”5、隔着瓶子（）蜡烛，隔着木板、书本、铅笔盒（）蜡烛。6、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学，请你能举出几个例子：（）（）（）（）磁悬

2、浮列车、海上石油开采等。二、小法官：（24点）1、我们身边处处有科学。（） 2、玩具是学生童年的伙伴。（）3、汽车做成流线形是为了好看。（ ）4、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。（）5、冬青的叶子是圆形的。（）6、观察完蜻蜓后可以把它踩死。（ ）7、用手指顶住坐在椅子上同学的头，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。（） 8、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。（ ） 9、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （ ）10、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。（）11、为了观察树叶，我们可以在树上任意采

3、摘我们需要的叶子。（）12、人有生命，植物没有生命。（）三、我会选：（12点）1、观察树叶我们要（     ）A、捡的上的落叶观察 B、摘新鲜叶观察C、折一段树技观察D、站在地上观察树叶     2、捡到许多树叶，判定是否属于同一种树叶的是（   ）A、树叶的大小B、树叶的颜色  C、树叶的形状   D树叶的软硬3、不属于陆生植物的是（   ）。A、玉米      B、水葫芦    C、狗尾草4、、冬天不落叶的植物是（）。A 杨树B 柳树 C 松树5、下面做法好的是（）。A 从树上采一些叶子进行观察B 捡几片叶子观察C 把花从花盆里拔出来观察 6、下

4、面对人们有害的动物是（）。 A 蚜虫B 七星瓢虫C 燕子四、我会观察：（32点）1、　在"吹蜡烛"实验中。（16点）蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。这些实验材料能隔着吹灭蜡烛的是不能隔着吹灭蜡烛的是2、你能根据上面的实验说一下汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的吗？（4点）3、把你生活中观察的任意动物进行填写。（12点）我观察的动物观察的动物最大的特征是我猜想这个特征的用处参考答案一、1.提出问题解决问题2.猜测目标3.猫狗牛羊等松树柳树月季等4.提出一个问题5.能吹灭不能吹灭6.克隆羊天文望远镜笔记本电脑摄像机等等二、1√2.

5、√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√11.×12.×三、1.A2.C3.B4.C5.B6.A四、1.瓶子漏斗木块、课本、文具盒、砖块2.做成流线型的是为了减少空气的阻力。3.举例：观察的动物：兔子最大特征：耳朵长猜想用处：提高听觉能力，能听的远。学年度第一学期期中检测小学三年级科学第二单元试卷（总点数100点）学校班级姓名题号一二三四总点数等级正确点数一、填空：（50点）1、( )、( )、( )、( )都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。2、在所有的感觉器官中，()从周围世界中获得的信息最多。3、()是科学研究的

6、重要方法。4、分类时，我们首先要确定()的标准，如果标准不同，分类的()就不同。5、物体的冷热程度用()表示。温度计是测量物体()的仪器。6、测量物体温度时，被测物体的温度不能( )温度计的测量限度。7、二十一摄氏度写作( )，－10℃读作( )。8、热水降温的过程是：开始温度下降速度()，随着水温的不断降低，水温下降的速度()，因此，热水温度变化的规律是()。9、测量液体的体积要用()作测量工具，测量结果一般用毫升作单位记录，毫升用字母表示为()。10、测量液体体积读数的时候，视线要与液面的凹陷处()。11、不倒翁不倒的秘密是( )、(  )。12

7、、我对不倒翁的研究，采用了科学课常用的( )方法。13、花瓶的外形特点是上( )下( )，底面较大而且是圆形，重量集中( )，这是它不倒的原因。 二、小法官：（26点）1、认识任何一种液体时我们都可以直接用嘴去尝。（）2、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。（）3、分类给我们的生活带来了便利。（）4、给文具分类，不管确定什么标准，只能分成两类。 （） 5、人们对垃圾进行分类主要是为了运输方便。（）6、使用温度计时，正确的方法是用手拿着温度计的上部。（）7、将温度计的玻璃泡浸在水中，可以接触容器壁。（）8、小虎的体

8、温是36.5摄氏度记作“36.5° ”。 （）9、热水降温的速度有时先快后慢，有时先慢后快。（）10、用温度