高中英语 teaching design教案 牛津版选修8

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1、TeachingDesignModule8Unit3TheworldofcolorsandlightTask:ReportingonavisittoanartexhibitionGuidingideology:本课时要求学生在课堂内进行开放式的任务型活动，设计的主要目的是引导学生在完成任务的过程中使用英语，并以任务的形式，培养学生听，说，读，写的综合技能。让学生在教学活动中用英语参与和完成各种真实而有意义的与生活，学习，工作有关的活动。Teachingaims:1.learntogetkeyinformationwhilelisteni

2、ng2.learntoasktechnicalquestions3.writeareportonavisitTeachingimportantanddifficultpoints:1.Findoutkeywordsandexpressionswhilelisteningtoamaterial2.writeareportonavisitsmoothlyTeachingprocedures：Step1Revision(2minutes)Reviewthegrammarandusage----InversionNeitheramIimpres

3、sedbythepaintingsnordoIlikethem.OnlyonsuchatripcanyoulearnasmuchaboutEuropeanartists.Outrushedthechildren.设计说明：复习使学生巩固上节课学习的语法，倒装结构。学生可以把这种特殊句式运用到下面的对话和写作中。Step2Lead-in(3minutes)Showsomegroupsofpicturesofanexhibitionandexplainthetasktothestudents.设计说明：通过图片展示明确本课的学习目的。Ste

4、p3Listening（5minutes）Explainthetasktothestudentsandhelpthemlearnaboutthekeyinformationofthelisteningmaterial.Havestudentslistentoinstructionstorepotonavisit,findouttheinformationtheywillneedtoincludeinthereport设计说明：.在老师引导下了解听力的重点内容，通过回答问题理解参观报告的关键词，为后面实际运用打基础。Step4Readin

5、g(10minutes)Readthebrochureaboutanexhibitionandunderlineusefulinformation.Payattentiontosomeusefulexpressions.设计说明：阅读关于展览的宣传指南，了解艺术家及其作品。Step5Speaking(10minutes)SupposeyouareatanartgalleyandseeZhangLinghong’smasterpiece.Youwouldliketoknowmoreaboutitanddecidetoasktheartis

6、t.Taketurnstobethestudentandtheartist.设计说明：本环节是为了提高学生说的技巧。通过采访一位艺术家，学生将学会如何问一些专业的问题。设计小组竞赛，提高学生的参与意识，以竞争促进步。Step6.Writing(10minutes)Writeareportonavisit.设计说明:对学生写作的指导，帮助学生正确的组织一篇参观报告，训练学生的写作水平。Step7Summaryandhomework(5minutes)1.Makesomesentenceswiththetwosentenceparttens

7、.2.Writeareport写作模板;ReportonArtClubvisittoIntroductionTheexhibition1Thecollection2ThemasterpieceTheartistConclusion