高考语文 抢占高分速成宝典2 句子（分类）

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1、2.句子（分类）2.1.标点符号2.1.1.标点符号的综述标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。标点符号分为点号和标号两类，点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气，标号标明词语或句子的性质和作用。常见的点号有：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。常见的标号有：破折号、省略号、书名号、引号。2.1.2.标号的使用一、引号引号表示文中直接引用的话。引用分为直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话，不能作任何改动。间接引用，即所谓“转述”，可以在文字上有所变动，就

2、不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。二、破折号破折号表示文中解释说明的语句。例如：①我国古代的三大发明——火药、印刷术、指南针对世界历史的发展有伟大贡献。破折号还表示语意的转换、递进、跃进，或语音的中断、延长。②我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。破折号还可用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。三、省略号省略号表示文中省略了的话。省略号还表示沉默，语言中断，断断续续，欲言又止等。破折号也可以表示语言中断，区别是：破折号表示语言戛然而止，省略号则表示余声未尽。省略号的前面用句号，表示上文是一个完整

3、的句子。四、书名号书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。书名号内还有书名时，外层用双书名号，内层用单书名号。2.1.3.点号的使用一、句号句号表示陈述句末尾的停顿。例如：①春天的百花送来了浓香。祈使句句末常用叹号，但如果语气舒缓，不读急降调，而接近平调，也可以用句号。例如：②请您再说一遍。文章中该用句号而不用，或者不该用而用了，都会使句子结构层次不清，表述不明。二、问号问号表示疑问句句尾的停顿。例如：①什么？鲁大海？他！我的儿子？用“好不好、行不行”等提问格式表示的较委婉的祈使语气，也可以用问号。例如：②你听听群众的意见好不好？有的句

4、子虽然有疑问代词或疑问格式，但是整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。例如：③鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的问题。三、叹号叹号表示感叹句末尾的停顿。感叹句和语气强烈的祈使句、反问句，末尾要用叹号。例如：①这是多么平静的一个原野！（感叹句）②世界上哪有不包含矛盾的事物！（反问句）③起立！（祈使句）主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能在句中，必须放在句末。例如：④多美啊，黄山的风景！（主谓倒装）四、冒号冒号表示提示性后或总括语前的停顿。用在书信、发言稿的开头的称呼语后面，提示下面要讲话。用在“某某说”后面，

5、提示下面是某某的话。用在总提语之后，让读者注意下文将要分项说。用在总括语之前。用在较复杂的宾语之前。用在需要解释的词语或分句之后。五、分号分号主要表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。凡是复句中用逗号不能很清楚地表达层次的地方就用分号。几个分句并列，分句内部已用了逗号，分句之间就用分号。例如：①他身材很高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。有时在非并列关系的复句内也用分号来分清层次。②我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥

6、夺政治权利的人除外。该用分号而不用，或不该用而用，都会使复句的层次关系不清楚。六、逗号逗号表示句子中间的一般性停顿。1、用在主语和谓语之间例如：①梦，就是理想。2、用在比较复杂的宾语之前例如：②我的日本朋友告诉我，樱花一共有300多种，最多的是山樱、吉野樱和八重樱。3、用在联合短语之间例如：③他兴趣很广，什么唱歌呀，跳舞呀，打球呀，她都喜欢。4、用在句首状语之后例如：④忽然，门被风吹开了。5、用在分句之间例如：我不晕船，我爱海，我更喜欢看见海的咆哮。七、顿号顿号表示句中较短的并列词语之间的停顿。例如：①牛身上到处都是宝，肉可以吃，奶可以喝，肝

7、、脾、骨、鼻可做药。顿号还经常用在次序语之后。例如：“一、……二、……”“甲、……乙、……”2.2.短语2.2.1.偏正短语偏正短语由修饰语和中心语两部分组成，修饰语在前，描写或限制后头的中心语，其间的关系是修饰关系。例如：他

8、

9、的马（代·名）江苏

10、

11、人（名·名）十吨

12、

13、钢材（数量短语·名）马上

14、

15、回来（副·动）这么

16、

17、走（代·动）慢

18、

19、走（形·动）2.2.2.并列短语并列短语由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是并列关系。例如：今天和明天（名·名）人和书籍纸张笔砚（名·名）辱骂和恐吓（动·动）伟大而质朴（形·形）2.2.3.主谓短语主谓

20、短语是由主语和谓语两个成分组成。主语在前，谓语在后，用语序和词类表明其间的陈述关系而不用虚词表示。例如：粮食

21、

22、丰收（名·动）青草

23、

24、吐青（名·动）阳光

25、

26、灿烂（名