高考语文特级教师指导复习文言文 必修1

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1、教材文言文考点化复习必修一[教材篇目]——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》一、理解常见文言实词在文中的含义1.写出下列通假字的本字,并解释其义《烛之武退秦师》(1)无能为也已通:,(2)共其乏困通:,(3)秦伯说通:,(4)失其所与,不知通:,考点知识巩固“矣”“供”“悦”“智”句末语气词供给高兴明智《荆轲刺秦王》(5)秦王必说见臣通:,(6)往而不反者通:,(7)燕王诚振怖大王之威通:,(8)卒起不意通:,(9)秦王方还柱走通:,《鸿门宴》(10)皆为龙虎,成五采通:,(11)距关,毋内诸侯通:,通:,“悦”“返”“震”“猝”“环”高兴惧怕突然绕“彩”“拒”“纳”彩色

2、把守接纳(12)张良出,要项伯通:,(13)愿伯具言臣之不敢倍德也通:,(14)旦日不可不蚤自来谢项王通:,(15)令将军与臣有郤通:,(16)项王则受璧,置之坐上通:,2.解释下列句中加点的实词《烛之武退秦师》(1)且贰于楚也:(2)朝济而夕设版焉:(3)何厌之有:(4)唯君图之:“邀”“背”“早”“隙”“座”邀请违背早早地隔阂,嫌怨座位有二心,从属二主渡河满足仔细考虑《荆轲刺秦王》(5)秦之遇将军,可谓深矣:(6)厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉:(7)愿举国为内臣,比诸侯之列:(8)唯大王命之:(9)愿大王少假借之,使毕使于前:(10)未至身,秦王惊,自引而起,绝袖:(11)秦王复

3、击轲,被八创:对待赠送并列希望宽容、原谅身子向上起遭受《鸿门宴》(12)闻大王有意督过之:(13)卮酒安足辞:(14)度我至军中,公乃入:(15)旦日飨士卒:(16)鲰生说我曰:责备推辞估计、揣测用酒肉招待宾客劝说3.解释下列加点的古今异义词的古义《烛之武退秦师》(1)行李之往来,共其乏困古义:今义:出门时所带的包裹、箱子等。(2)微夫人之力不及此古义:今义:妻子。(3)若舍郑以为东道主古义:今义:泛指主人。出使的人。那人,指秦穆公。东方道路上的主人《荆轲刺秦王》(4)樊将军以穷困来归丹古义:今义:贫穷。(5)樊将军仰天太息流涕曰古义:今义:鼻涕。(6)持千金之资币物古义:今义

4、:货币。走投无路。眼泪。礼品。(7)樊於期偏袒扼腕而进曰古义:今义:偏袒双方中的一方。《鸿门宴》(8)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻古义:今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。(9)备他盗之出入与非常也古义:今义:副词,很。袒露一只臂膀。儿女亲家,女方父母为婚,男方父母为姻。意外的变故。(10)今人有大功而击之古义:今义:现在的人,与“古人”相对。4.解释下列多义词《烛之武退秦师》(1)鄙现在别人(指沛公)。越国以鄙远:肉食者鄙,未能远谋:蜀之鄙有二僧:人贱物亦鄙,不足迎后人:把……当做边邑目光短浅边境轻贱(2)敝《荆轲刺秦王》(3)见因人之力而敝之:摄敝衣冠:曹操之众远来疲敝:损

5、害破旧的疲劳,困乏见陵之耻:图穷而匕首见:秦王必喜而善见臣:被通“现”,显露接见(4)顾顾计不知所出耳:顾笑武阳:三顾臣于草庐之中:不过、只是回头看拜访沛公军霸上:为击破沛公军:沛公已去,间至军中:乃令张良留谢:旦日不可不蚤自来谢项王:哙拜谢,起,立而饮之:使君谢罗敷:“宁可共载不?”:《鸿门宴》(5)军(6)谢驻扎,驻军军队军营辞别请罪,道歉感谢告诉,问今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也:然不自意能先入关破秦:久之,目似瞑,意暇甚:(7)意5.指出下列加点词语的活用类型并释义《烛之武退秦师》(1)夜缒而出:(2)若亡郑而有益于君:(3)越国以鄙远:(4)若不阙秦,将焉取之:意图料

6、想神情名词作状语,在夜里使动用法,使……灭亡名词作动词,把……当做边邑动词的使动用法,使……侵损(5)邻之厚,君之薄也:(6)因人之力而敝之:(7)又欲肆其西封:《荆轲刺秦王》(8)樊於期乃前曰:(9)使使以闻大王:(10)皆白衣冠以送之:(11)乃朝服:(12)函封之:形容词作动词,变雄厚,变薄弱动词的使动用法,使……受伤害名词作状语,向西名词作动词,上前动词的使动用法,使……听到名词作动词,穿白衣、戴白帽名词作动词,穿上朝服名词作状语,用匣子(13)太子迟之:(14)群臣怪之:(15)则秦未可亲:《鸿门宴》(16)素善留侯张良:(17)籍吏民,封府库:(18)沛公旦日从百余

7、骑来见项王:(19)此亡秦之续耳:(20)沛公已去,间至军中:(21)从郦山下,道芷阳间行:(22)置之地,拔剑撞而破之:意动用法,以……为迟意动用法,以……为奇怪形容词作动词,亲近、接近形容词作动词,交好名词作动词,登记动词的使动用法,使……跟从动词作名词,后继者名词作状语,抄小路名词作动词,取道动词的使动用法,使……破,撞破二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法(1)之①臣之壮也,犹不如人:②邻之厚,君之薄也:③行李之往来:④子犯请击之:⑤辍耕之垄上

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