远程教育双创双争管理方案

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式远程教育双创双争管理方案　　一、指导思想　　“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，立足本地实际，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，按照“管理人员到位、制度措施落实、设备运行正常、平台使用率高、教学活动有序、学用成效明显和信息报

2、送及时”的原则，加强站点学用工作，扎实推进“双创双争”活动深入开展，确保取得实效。　　二、目标要求　　开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。各党总支要通过开展“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动全街党员干部现代远程教育工作上水平、见实效。要切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年

3、来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　1、示范终端站点的基本要求。一是设施设备完善。终端站点有固定的活动场所，节目预告或宣传栏明显，站点电视机、机顶盒、调制解调器、插排等设备完好并按技术标准要求安放到位、布置规范。站点运行状况良好，防潮、防湿、防火、防盗、防雷措施完善。桌椅摆放整齐，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目。二是站点管理规范。配备1—2名专职管理人员，实行AB岗，村中有选聘生的也要参与管理。机关支部、各村有成立领导小组，远程教育工作能列入本支

4、部党建工作，三簿一册记录完整，制度健全上墙，运行维护良好，站点工作经费列入年度预算。三是学用组织有力。有年度工作计划和每月学习安排，坚持每月组织党员集中学习2次以上，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，大力宣传，预告及时，做到随时想看就随时看到，确保党员干部和群众能够随时学习和使用。五是制度健全有效。播放站点各项制度完善，管理员岗位职责明确，收看记录、设备管理、运行维护等制度健全，“三簿一册”、学用成效、信息反馈、特色推广等工作得到有效落实。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报

5、，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　2、站点管理员的基本要求。一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。对站点设备操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。熟悉平台内容，能把好课件推荐给领导和党员群众学习收看，服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。

6、管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。　　3、学用标兵的基本要求。一是政治素质好。具备一定的政治素养和文化知识，工作热情高、责任心强，对农村政策、法律、生活、生产等方面具有一定了解，带头完成党组织交办的各项任务。二是参加学习好。能很好的组织完成上级组织部门下达的收看任务，落实好每月每年固定的收看学习计划，经常开展个性化学习，提供交流平台，营造学习氛围。三是成果运用好。开展适用技术培训，培养农村实用乡土人才，注重学用结合，学以致用，将知识和技能应用到生产生活中，使之真正做到“让党员干部经常受

7、教育，使农民群众长期得实惠”。四是示范效果好。要严格按照示范标准，抓好本单位示范站点管理和运行，让示范站点起到辐射作用，为其他站点做榜样，并在带头学用和推广学用成果方面起成效。五是播放质量好。充分利用远程教育移动播放的特点，由固定站点向周边站点辐射延伸，以点带面轮动播放，让更多的党员群众享受到远教移动播放设施的便捷与魅力。　　三、步骤安排目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式

8、、江汉模式和青岛模式　　根据省、市、区委组织部将年5